Про Алису - вундеркинда

[Экономная]

А я так и не поняла - так как вы-то предлагаете обходиться с выбором "English major"?

Математикой с детства заниматься.

Вообще, да. Тесты много где надо сдавать.

[Физик-Лирик]

Ну хорошо, а что делать родителям таких вот детей, "которым никогда не будут интересны технические тексты"? Пахать на этих детей всю жизнь с лозунгом "доведём детей до пенсии"?

Занятие интересным делом 100% рабочего времени - это роскошь, недоступная большинству населения планеты.

Да ничего не делать, смириться. Да, вероятно, эти дети будут жить достаточно скромно.

Ну зачем так обреченно. Ведь можно и плюсы найти, например, утешать себя мыслью, что у детей "не дрожат ножки". Потом к классике обратиться, вспомнить Федора Михайловича, найти ответ на вопрос Раскольникова.

[Экономная]

Ну хорошо, а что делать родителям таких вот детей, "которым никогда не будут интересны технические тексты"? Пахать на этих детей всю жизнь с лозунгом "доведём детей до пенсии"?

Занятие интересным делом 100% рабочего времени - это роскошь, недоступная большинству населения планеты.

И интересное дело может надоесть до чертиков и опять на выходе имеем глубоко несчастного человека. Для интересных занятий придумали хобби.

[Тетя-Мотя]

А я так и не поняла - так как вы-то предлагаете обходиться с выбором "English major"?

Математикой с детства заниматься.

И что?
Мы - занимались, они - занимались.

[Тетя-Мотя]

И какой вывод отсюда?

Не тот, который вы ожидаете.
Если он будет вынужден этим заниматься - он будет глубоко несчастным человеком. Но да, с несколько более гарантированной зарплатой.
Очень надеюсь, что поступит в свою аспирантуру.

И что будет потом?

Кстати, сейчас он работает "на стыке дисциплин" - редактирует технические тексты. Ненавидит.
А что будет потом - то и будет. Вы предлагаете, чтобы он от страха перед этим "потом" - уже сейчас поставил крест на том, что ему нравится? Это жалкий какой-то подход к жизни, эти смолоду дрожащие ножки...

Так а что ему нравится-то?

Я уже писала выше, что ему нравится.

[Тетя-Мотя]

Ну хорошо, а что делать родителям таких вот детей, "которым никогда не будут интересны технические тексты"? Пахать на этих детей всю жизнь с лозунгом "доведём детей до пенсии"?

Занятие интересным делом 100% рабочего времени - это роскошь, недоступная большинству населения планеты.

Да ничего не делать, смириться. Да, вероятно, эти дети будут жить достаточно скромно.

Ну зачем так обреченно. Ведь можно и плюсы найти, например, утешать себя мыслью, что у детей "не дрожат ножки". Потом к классике обратиться, вспомнить Федора Михайловича, найти ответ на вопрос Раскольникова.

Не поняла... Ну вот получил человек по желанию родителей дабл-мейджор, заниматься технической работой - все равно не хочет. Вы его сразу в "Раскольниковы" определили? Хорошо так, одним махом, а чо там... Раз воля родителя не возобладала - туда его, поделом!

На 100 процентов времени на "интересное дело" никто, разумеется, не претендует. Это редкостное везение и удел или творческих профессий, или других каких увлеченных людей. Их мало на свете. Но считать, что в образовании должна быть именно вот эта техническая направляющая - и все - это как-то поразительно самонадеянно. Т.е. многие дети, действительно, достаточно гибки и легко подчиняются родительской воле, им что так, что сяк сойдет, так что не все ли равно - пусть идут туда, где корка хлеба брезжит потолще. Но не все таковы. Просто не все.

[daniel@]

Кстати, сейчас он работает "на стыке дисциплин" - редактирует технические тексты. Ненавидит.
А что будет потом - то и будет. Вы предлагаете, чтобы он от страха перед этим "потом" - уже сейчас поставил крест на том, что ему нравится? Это жалкий какой-то подход к жизни, эти смолоду дрожащие ножки...

Я ничего не предлагаю, просто интересуюсь. Опять же молодой семье всегда материально помочь можно, правда ведь?
А нельзя ли заниматься тем, что одновременно и нравится и за что при этом платят? Или мы не ищем простых и логичных путей?

Нет, неправда. Молодая семья может жить скромно и по средствам. Не говоря уже о том, что никакой семьи пока нет и неизвестно, чего бежать впереди паровоза?

И нет, нельзя сразу заниматься тем, за что платят и что нравится. Т.е. в каких-то специальностях это возможно, но не всем эти специальности подходят. Увы.

Тема с термодинамикой осталась нераскрытой.

Ну раскрывайте, кто ж мешает?

А я так и не поняла - так как вы-то предлагаете обходиться с выбором "English major"?

English major sовершенно классный для того чтобы заложить базу в любой области если считать что направление заработка может поменяться, а интересы к чтению, истории и т.д. останутся.
вы часто встречали людей которые имеют свое мнение о чем то прочитанном или уведенном?

[Тетя-Мотя]

English major sовершенно классный для того чтобы заложить базу в любой области если считать что направление заработка может поменяться, а интересы к чтению, истории и т.д. останутся.

Да хоть вон в медшколу с English major приходят.

вы часто встречали людей которые имеют свое мнение о чем то прочитанном или уведенном?

Я? Сын вот мой имеет, как ни странно. Он может интересно оценить художественное произведение. Я в его возрасте воспринимала поверхностнее.

[daniel@]

English major sовершенно классный для того чтобы заложить базу в любой области если считать что направление заработка может поменяться, а интересы к чтению, истории и т.д. останутся.

Да хоть вон в медшколу с English major приходят.

вы часто встречали людей которые имеют свое мнение о чем то прочитанном или уведенном?

Я? Сын вот мой имеет, как ни странно. Он может интересно оценить художественное произведение.

да , можно идти в любую школу тк прекрасно развивает аналис, критическое мышление, наверно, много что еще.
ну мы же не только о вашем сыне говорим....
даже на привите люди описывают свою жизнь с точки зрения комфорта, ето нормально, а о чем еще?

[Физик-Лирик]

Не поняла... Ну вот получил человек по желанию родителей дабл-мейджор, заниматься технической работой - все равно не хочет. Вы его сразу в "Раскольниковы" определили? Хорошо так, одним махом, а чо там... Раз воля родителя не возобладала - туда его, поделом!

На 100 процентов времени на "интересное дело" никто, разумеется, не претендует. Это редкостное везение и удел или творческих профессий, или других каких увлеченных людей. Их мало на свете. Но считать, что в образовании должна быть именно вот эта техническая направляющая - и все - это как-то поразительно самонадеянно. Т.е. многие дети, действительно, достаточно гибки и легко подчиняются родительской воле, им что так, что сяк сойдет, так что не все ли равно - пусть идут туда, где корка хлеба брезжит потолще. Но не все таковы. Просто не все.

Это скорее вы записали, говоря о "дрожащих ножках". Я лишь попытался придать вашей мысли философский смысл .
Так в чем вы считаете был "прокол" родителей? Что не дали получить инглиш мейджер?

[Физик-Лирик]

English major sовершенно классный для того чтобы заложить базу в любой области если считать что направление заработка может поменяться, а интересы к чтению, истории и т.д. останутся.

Да хоть вон в медшколу с English major приходят.

Почему бы тогда сразу в "примед" не пойти? В чем заключается преимущество такого обходного финта?

[Тетя-Мотя]

даже на привите люди описывают свою жизнь с точки зрения комфорта, ето нормально, а о чем еще?

Тут тоже есть своя специфика, эмигрантская. Тут скорее не о комфорте и уровне стресса, а о конвертируемости и совсем уж эфемерном - "уверенности в завтрашнем дне".

[Экономная]

Не тот, который вы ожидаете.
Если он будет вынужден этим заниматься - он будет глубоко несчастным человеком. Но да, с несколько более гарантированной зарплатой.
Очень надеюсь, что поступит в свою аспирантуру.

И что будет потом?

Кстати, сейчас он работает "на стыке дисциплин" - редактирует технические тексты. Ненавидит.
А что будет потом - то и будет. Вы предлагаете, чтобы он от страха перед этим "потом" - уже сейчас поставил крест на том, что ему нравится? Это жалкий какой-то подход к жизни, эти смолоду дрожащие ножки...

Так а что ему нравится-то?

Я уже писала выше, что ему нравится.

Простите, пропустила. Ихмо, с большой вероятностью это проходящее увлечение, зуд, который нужно почесать, но не рассчитывать на то, что он будет радовать долгое время.

Мой младший братик очень увлекался в молодости религиоведением и тоже не всем, а узким направлением, просто бредил.
Родители, вернее мама, поддерживала эти экзотические стремления, оплачивали университет. Как можно не—это же так нестандартно! Поработав официантом после Универа, пошёл, куда взяли—в винный магазин. Сначала бесился, потом смирился и даже произошёл карьерный рост, типа менеджера регионального уровня. Ну вот ездил летом в Грузию и по работе, и отдохнуть и залез на какие-то там раскопки. Стоило ли удовлетворять его интеллектуальные надрывы "только это и больше ничего"—не знаю, не уверена. Можно было бы с самого начала превратить это в увлечение, чем оно само по себе и стало.

[Тетя-Мотя]

English major sовершенно классный для того чтобы заложить базу в любой области если считать что направление заработка может поменяться, а интересы к чтению, истории и т.д. останутся.

Да хоть вон в медшколу с English major приходят.

Почему бы тогда сразу в "примед" не пойти? В чем заключается преимущество такого обходного финта?

О! Этот вопрос меня реально интересует, кстати. В том смысле - а как раз зачем идти сразу в "премед"? Особенно если не очень-то и уверен, что хочешь идти в медицину? Вполне ведь возможно, что это желание сформировалось потом. А сначала человек хотел оглядеться. И в 18 лет четко знать, что ты прям будущий врач - это тоже не всем дано. Кстати, многие начинают, а потом бросают, увидев, что это не для них.

Да и вообще - а зачем нужен этот "премед"? Это же сокращенный какой-то бакалавр, а чего ради его сокращать? Моя дочь, по идее, могла пойти в "предентал" - и что бы она в результате получила? Больше сугубо научных предметов в более короткий срок. Это все зачем? Если только не из экономии средств?
Она спокойно училась на своего бакалавра, помимо множества научных предметов - брала кучу всего общеобразовательного, историю джаза, поэзию, какую-то японскую культу-мультур, несколько курсов русской литературы с замечательными профессорами, даже какой-то дикий "секс в Германии" или что-то в этом роде, всего не упомнишь. Зачем себя всего этого лишать? Куда торопиться? Это ведь тоже сродни "окончим среднюю школу в пять лет", только чего ради?

[Физик-Лирик]

даже на привите люди описывают свою жизнь с точки зрения комфорта, ето нормально, а о чем еще?

Тут тоже есть своя специфика, эмигрантская. Тут скорее не о комфорте и уровне стресса, а о конвертируемости и совсем уж эфемерном - "уверенности в завтрашнем дне".

Комфорт - это одна из метрик. Если человек живет в вакууме, тогда он может выбрать подходящую для него метрику, например, поменять комфорт на интерес. Вся проблема в том, что человек не живет в вакууме, и у него появляется ответственность, например, за семью. А вот в таком случае альтруизм может и не прокатить. Или потенциальная теща (это я не конкретно, а вообще) будет спокойно наблюдать? Ну не верю.