Подросток и чтение книг

[Sergunka]

И это про Пушкина - наше все, скрепы и все такое.

Подымем бокалы и сдвинем их разом... (с) более чем уверен в школе не задавали учить.

[JN]

Я читаю. Не так много и часто, как раньше, но читаю. Кстати, совершенно необязательно русскую классику.
Смешно было, зимой я попала на видео прием к врачу. И он по телефону определил у меня бронхит. И я дочке говорю- совсем как у О’Генри- пустите лошадь по кругу, в галоп, а теперь подведите к телефону. Нет, не возьму, у нее одышка, она мне и даром не нужна. Мы посмеялись, она заинтересовалась, решила почитать. Мне, кстати, хочется, чтоб она читала американскую классику. А русскую- это уже потом

Да хоть какую! Это ж такой кайф - самим узнавать цитаты, распознавать отсылки, контекст...

У меня плохо то, что я сама читаю на планшете, а у ребенка складывается образ, что я тоже "сижу" в интернете...

Мы для этих целей ридеры используем. Хотя сейчас дочерь захотела в библиотеку сходить. Мы прям дышать перестали от счастья

[Тетя-Мотя]

Я читаю. Не так много и часто, как раньше, но читаю. Кстати, совершенно необязательно русскую классику.
Смешно было, зимой я попала на видео прием к врачу. И он по телефону определил у меня бронхит. И я дочке говорю- совсем как у О’Генри- пустите лошадь по кругу, в галоп, а теперь подведите к телефону. Нет, не возьму, у нее одышка, она мне и даром не нужна. Мы посмеялись, она заинтересовалась, решила почитать. Мне, кстати, хочется, чтоб она читала американскую классику. А русскую- это уже потом

Да хоть какую! Это ж такой кайф - самим узнавать цитаты, распознавать отсылки, контекст...

У меня плохо то, что я сама читаю на планшете, а у ребенка складывается образ, что я тоже "сижу" в интернете...

Мы для этих целей ридеры используем. Хотя сейчас дочерь захотела в библиотеку сходить. Мы прям дышать перестали от счастья

Ну как... только для целей чтобы демонстрировать свое занятие - мне как-то странно... у меня все книжки в планшет собраны...

[Komissar]

в стародавние времена, задолго до СШ, была у меня герлфренда. Ну, вроде, нормальная деваха. Поехали мы с ней в Ленинград, пошли в Эрмитаж. А там картина маслом "Портрет Анны Австрийской". Ну, я распустил хвост и пошел ей историю Франции того периода пересказывать со слов тов. Дюма. А она слушает, раскрыв рот. Оказалось, она никогда не читала 3х мушкетеров. Как-то у нас с ней разладилось потом...

[JN]

Я читаю. Не так много и часто, как раньше, но читаю. Кстати, совершенно необязательно русскую классику.
Смешно было, зимой я попала на видео прием к врачу. И он по телефону определил у меня бронхит. И я дочке говорю- совсем как у О’Генри- пустите лошадь по кругу, в галоп, а теперь подведите к телефону. Нет, не возьму, у нее одышка, она мне и даром не нужна. Мы посмеялись, она заинтересовалась, решила почитать. Мне, кстати, хочется, чтоб она читала американскую классику. А русскую- это уже потом

Да хоть какую! Это ж такой кайф - самим узнавать цитаты, распознавать отсылки, контекст...

У меня плохо то, что я сама читаю на планшете, а у ребенка складывается образ, что я тоже "сижу" в интернете...

Мы для этих целей ридеры используем. Хотя сейчас дочерь захотела в библиотеку сходить. Мы прям дышать перестали от счастья

Ну как... только для целей чтобы демонстрировать свое занятие - мне как-то странно... у меня все книжки в планшет собраны...

Да нет, не для демонстрации, читать. Удобнее просто

[JN]

в стародавние времена, задолго до СШ, была у меня герлфренда. Ну, вроде, нормальная деваха. Поехали мы с ней в Ленинград, пошли в Эрмитаж. А там картина маслом "Портрет Анны Австрийской". Ну, я распустил хвост и пошел ей историю Франции того периода пересказывать со слов тов. Дюма. А она слушает, раскрыв рот. Оказалось, она никогда не читала 3х мушкетеров. Как-то у нас с ней разладилось потом...

А моя подруга никогда не смотрела Штирлица. Как ей это удалось- черт его знает. Но мушкетеров читала

[Komissar]

А моя подруга никогда не смотрела Штирлица. Как ей это удалось- черт его знает. Но мушкетеров читала

ну хоть анекдоты-то слышала?

[kyk]

Однокоренные ли слова "ЗИЦер" и "ЗИЦ-председатель" ?

[city_girl]

Да хоть какую! Это ж такой кайф - самим узнавать цитаты, распознавать отсылки, контекст...

Дочь вошла в возраст когда стала интересоваться оперой, пошли в Метрополитен на Кармен, играют «тореадора», дочь так обрадовалась: какое все знакомое! это же реклама кетчупа!(в детстве наслушалась)))))

[Тетя-Мотя]

Да хоть какую! Это ж такой кайф - самим узнавать цитаты, распознавать отсылки, контекст...

Дочь вошла в возраст когда стала интересоваться оперой, пошли в Метрополитен на Кармен, играют «тореадора», дочь так обрадовалась: какое все знакомое! это же реклама кетчупа!(в детстве наслушалась)))))

Это еще помню, как две змеи подколодные, Толстая со Смирновой, издевались в своей передаче над пресловутой Волочковой... Та говорила, как она жить не может без искусства, любит живопись, а они ей - а какую? Она им - пейзажи, Шишкина, Мишки в сосновом бору! А они ей - а где вы это видели, на фантике от конфеты? (Столько было вариантов этим гадюкам ответить, но что-то она ничем не воспользовалась...)

А так... вот помню "Титаник" когда вышел - половина здешней аудитории не знала финала корабля... Это ж тоже о чтении-кругозоре, в общем-то.

[Osen']

Тома Сойера сейчас с младшей (8,5 лет) дочитываем. Я ей читаю вслух, на русском, в переводе Чуковского. На мой взгляд, довольно сложный для понимания текст для современного ребенка. Хотя сюжет ей понравился, но приходилось много обьяснять и пересказывать своими словами. Подкинула средней (11) Тома Сойера в оригинале , и даже начинала ей вслух читать, после первой главы эксперимент прекратили, стало неинтересно ни ей ни мне. Книга написана 150 лет назад, таким языком уже никто не изьясняется, мне явно приходилось делать усилие, читая. Сюжет она знает для общего образования, ну и достаточно. Пусть читает то что ей интересно и более релевантно для ее современной жизни.

[Тетя-Мотя]

А вот действительно интересно - они сами в состоянии создавать четкие формулировки? Ну вот типа вышеупомянутой окружности, круга, сферы, шара?

[swlana]

Не надо все школы под одну гребенку)))
Вот у нас просто супер стимулировали чтение в американской начальной школе, младшая глотает книги, том Гарри П. за 2 дня читает, в итоге за год более ста толстых книг брала для нее в библиотеке. Они за миллион прочитанных слов призы получали, и цели по чтению сдавали с отмечанием пиццей или мороженым. И постоянно уровень чтения проверяли (проект ренессанс). Так она более 6 миллионов слов прочитала за 5 класс.
И списки на лето каждый год были, в первые недели начала школы они по этим книгам эссе писали. Вот старшему три книги по ап английскому задали.
Постоянно вижу в библиотеке детей со стопками книг. В городе каждое лето проходит программа по чтению, прочитай 1000 минут, получи книгу и призы в подарок

[Гюльбешекер]

Тома Сойера сейчас с младшей (8,5 лет) дочитываем. Я ей читаю вслух, на русском, в переводе Чуковского. На мой взгляд, довольно сложный для понимания текст для современного ребенка. Хотя сюжет ей понравился, но приходилось много обьяснять и пересказывать своими словами. Подкинула средней (11) Тома Сойера в оригинале , и даже начинала ей вслух читать, после первой главы эксперимент прекратили, стало неинтересно ни ей ни мне. Книга написана 150 лет назад, таким языком уже никто не изьясняется, мне явно приходилось делать усилие, читая. Сюжет она знает для общего образования, ну и достаточно. Пусть читает то что ей интересно и более релевантно для ее современной жизни.

Нам очень помогло сначала посмотреть фильм, потом читать книгу. Может конечно не идеальный вариант, но подошло.
Как раз начали с Тома Сойера. Сначала пытались читать, но он так вяло его слушал, а сам и вообще не желал читать. После просмотра фильма прочитал таки. Остров сокровищ тоже. Но там язык вообще жуткий в книге. Без фильма он бы никогда книгу не осилил. Мы потом частично книгу читали (буквально несколько первых глав), потом её же взяли на диске и слушали в машине. Сейчас таким же образом читаем Принц и Нищий. В общем, пытаюсь разными способами.

[Гюльбешекер]

Не надо все школы под одну гребенку)))
Вот у нас просто супер стимулировали чтение в американской начальной школе, младшая глотает книги, том Гарри П. за 2 дня читает, в итоге за год более ста толстых книг брала для нее в библиотеке. Они за миллион прочитанных слов призы получали, и цели по чтению сдавали с отмечанием пиццей или мороженым. И постоянно уровень чтения проверяли (проект ренессанс). Так она более 6 миллионов слов прочитала за 5 класс.
И списки на лето каждый год были, в первые недели начала школы они по этим книгам эссе писали. Вот старшему три книги по ап английскому задали.
Постоянно вижу в библиотеке детей со стопками книг. В городе каждое лето проходит программа по чтению, прочитай 1000 минут, получи книгу и призы в подарок

В нашей библиотеке тоже проводят Summer Reading Club, с призами, конкурсами и пр. Вот сейчас как раз папа его повел на event - игры в парке при библиотеке, какой-то там book walk and scavenger hunt. Это замечательные мероприятия, но к сожалению не на всех детей воздействующие. Нашему совершенно пофиг всякие футболки, наклейки и даже призы. Родители не отведут - ему и не надо. Но мы конечно линию гнем. Авось что-то прилипнет.