Moderator: DoctorEugene
Я тоже бы с радостью перевела ребенка в сильную часную. И платила бы, как вы.JN wrote:Я в ваш спор ввязываться не буду, но знаете....Наша районная школа очень слабая. В результате я веду ребенка в супер академическую частную. Но никакой лоер в нашем случае не пойдет подавать иск.
ну и моего не взяли в прискул. Вы же читали мою тему про монтессориNYgal wrote:Я тоже бы с радостью перевела ребенка в сильную часную. И платила бы, как вы.JN wrote:Я в ваш спор ввязываться не буду, но знаете....Наша районная школа очень слабая. В результате я веду ребенка в супер академическую частную. Но никакой лоер в нашем случае не пойдет подавать иск.
Но - не берут. "прочувствуйте разницу".
ну нас взяли не за красивые глаза, а по результатам тестов, собеседовании и за "особые заслуги". Наших знакомых- не взяли. без всяких диагнозов. НУ и опять же.... туда же не только поступить нaдо, но еше и учиться.NYgal wrote:Я тоже бы с радостью перевела ребенка в сильную часную. И платила бы, как вы.JN wrote:Я в ваш спор ввязываться не буду, но знаете....Наша районная школа очень слабая. В результате я веду ребенка в супер академическую частную. Но никакой лоер в нашем случае не пойдет подавать иск.
Но - не берут. "прочувствуйте разницу".
Мне, наверное, полагается после етого пассажа "устыдиться", что мой ребенок получает "поблажку" в виде дополнительного времени?Ladoshki wrote:Думала, что ответила, а оно куда-то пропалоNYgal wrote:.Ladoshki wrote:Справедливости ради, дополнительное время - это вполне себе фора. Есть куча толковых, но несколько безалаберных детей,без всяких диагнозов, которым дополнительное время помогло бы получить более высокие отметки.
А вы попробуйте
Ето только так кажется. Могут заново поисправлять на неправильные варианты, например.
А у моего ребенка что со временем, что без времени - результаты одинаковые.
Обычно дополнительное время используется в таких случаях на дополнительные перерывы, особенно у ADDшников
А что мне пробовать? Я прекрасно помню, как уже по дороге домой додумывалась до решения какой-то задачи "со звездочкой". Я и сейчас, уже давно взрослая, нередко именно так прихожу к более эффективному алгоритму, например. Откладываю , иду печь ребенку оладушки или смотреть дурацкий фильм и тут - бац! ЭврикаОб этом все нормальные преподаватели говорят
вот те раз, теперь меня соблазняют изменой женеThink_Different wrote:Ну что вы как маленькая. А вдруг мы друг другу понравимся. Может даже потрахаемся. И я таки изменю жене. Чего не делал вот уже (дайте прикинуть...) 8 лет.city_girl wrote:вам может и полезно, а мне нет...Think_Different wrote:
Отлично. Мне как аспергеру оч полезно общаться с нейротипичными девушками
Соглашайтесь, ситигерл. Говорю вам.
- прелестный набор: посмотреть на ботинки, помочь наконец-то изменить жене...
По умолчанию - нет, не понимают. Ето уже высший пилотаж.kyk wrote:Понимают ли аутисты что есть ill-intended, hostile people, who can take advantage of them? Обмануть, манипулировать итд.
И что еще более важно, знают ли аутисты что когда другой человек говорит, что он друг и изображает хорошие намерения, то в реальности это может быть обман?
Я не ожидаю, что аутисты смогут (легко) распознать таких нехороших товарищей. Но хотя бы знают, понимают, что такое возможно?
еше на такси прокатят:) Прямо джентельмен какой-тоcity_girl wrote:вот те раз, теперь меня соблазняют изменой женеThink_Different wrote:Ну что вы как маленькая. А вдруг мы друг другу понравимся. Может даже потрахаемся. И я таки изменю жене. Чего не делал вот уже (дайте прикинуть...) 8 лет.city_girl wrote:вам может и полезно, а мне нет...Think_Different wrote:
Отлично. Мне как аспергеру оч полезно общаться с нейротипичными девушками
Соглашайтесь, ситигерл. Говорю вам.
Я думаю, вам должно быть стыдно за свою ремарку.jsjs wrote:Нормальному ребёнку (да и взрослому) вбивается в голову, что "the squeaky wheel gets the grease".city_girl wrote:Какую пользу несет это "нейротипичному" ребенку - ему вбивается в голову, что он должен уступить "слабому"?
Что действительно работает.
Я думаю, что Вы ошибаетесь.NYgal wrote:Я думаю, вам должно быть стыдно за свою ремарку.jsjs wrote:Нормальному ребёнку (да и взрослому) вбивается в голову, что "the squeaky wheel gets the grease".city_girl wrote:Какую пользу несет это "нейротипичному" ребенку - ему вбивается в голову, что он должен уступить "слабому"?
Что действительно работает.
Нaдо же...
Большинство аутистов, которых я знаю, дети. Они очень хотят обсчаться.Тетя-Мотя wrote:"Мне-то что"... А это точно?Think_Different wrote:не нужна осведомленность. оставайтесь со своим мнением. мне то что.Тетя-Мотя wrote:Вы можете объяснить, почему просто человеку - стала бы вдруг нужна осведомленность именно в этой вот области? Он географию не знает, книжек прочитал шесть штук, таблицу умножения помнит только до семи - и ни с того ни с сего будет блистать осведомленностью в области развития аутичных детей?
Я так и не поняла - общаться хотят сами аутисты или же это их родители хотят, чтобы с ними общались?
А вам не кажется, что ваши ожидания от окружающих (не "роно", а просто людей) несколько нереалистичны и служат плохую службу вам же?
И что невозможно получить положительный интерес и внимание, будучи заранее ощеренным? Т.е. происхождение ощеренности вполне объяснимо и понятно, но тем не менее - кто хочет обрести друзей - должен сам сначала стать другом. Если чей-то ребенок не в состоянии это сделать - его родитель, вероятно, должен пытаться это сделать за него. Показать и рассказать, что он этого таки хочет. А не "ему-то что"...
Ну наконец-то!!! На тридцатой, что ли, странице!!!NYgal wrote:Большинство аутистов, которых я знаю, дети. Они очень хотят обсчаться.Тетя-Мотя wrote:"Мне-то что"... А это точно?Think_Different wrote:не нужна осведомленность. оставайтесь со своим мнением. мне то что.Тетя-Мотя wrote:Вы можете объяснить, почему просто человеку - стала бы вдруг нужна осведомленность именно в этой вот области? Он географию не знает, книжек прочитал шесть штук, таблицу умножения помнит только до семи - и ни с того ни с сего будет блистать осведомленностью в области развития аутичных детей?
Я так и не поняла - общаться хотят сами аутисты или же это их родители хотят, чтобы с ними общались?
А вам не кажется, что ваши ожидания от окружающих (не "роно", а просто людей) несколько нереалистичны и служат плохую службу вам же?
И что невозможно получить положительный интерес и внимание, будучи заранее ощеренным? Т.е. происхождение ощеренности вполне объяснимо и понятно, но тем не менее - кто хочет обрести друзей - должен сам сначала стать другом. Если чей-то ребенок не в состоянии это сделать - его родитель, вероятно, должен пытаться это сделать за него. Показать и рассказать, что он этого таки хочет. А не "ему-то что"...
Настолько хотят, что даже само "хотение" изграет с ними злую шутку, являясь дополнительной нагрузкой и ограничивая его попутки "вести себя как все" есче больше.
