А есть и те, кто не только выискивает учебники по гараж сэйлам, но и деньги на молоко из щелей дивана наскребает (зарплата через два дня), и пеленки стирает (ага, в Америке... на дайперсы нет денег) .А детей все равно учит дома... вот такие вот приоритеты.
Мне кажется это имеет смысл только если у ребенка такие же приоритеты... В противном случае можно дать хорошее образование, но потерять что-то более значимое. Насколько я могу судить дети не очень-то любят чувствовать себя бедными, если находятся в другой среде. И относятся к этому спокойно только в том случае, если понимают из-за чего они так живут - болезнь родителей, разделяют приоритеты, не могут по каким-то причинам находится в коллективе и подобные серьезные мотивы.
Спросите себя, что бы вы предпочли - учить ребенка дома или отдать в школу даже при одинаковом качестве образования, если бы у вас была возможность ? Неважно, в России, в Америке, в Зимбабве..
Я бы бесусловно предпочла отдать в школу. И если бы мой ребенок хотел ходить в школу, я бы ни за что не стала из-за возможности получить образование лучшего качества его оттуда забирать. Я бы пыталась найти другой способ дать хорошее образование - искала бы лучшую школу и дополнительные занятия. Если бы моего ребенка в школе все устраивало, я бы не стала даже будучи абсолютно уверенна в том, что дома мы ему дадим образование лучше, его из школы забирать.
Но случилось так, что моему конкретному ребенку школа в начальных и средних классах была совершенно не нужна. И мы стали обучаться дома только основываясь на его настойчивом желании. Честно говоря, я не очень представляю как бы у нас получилось, если бы это желание исходило от нас.
Но когда остоятельства уже так сложились я обучала его и, вообще, проводила с ним время с большим удовольствием и интересом, совершенно не чувствуя себя в чем-то обделенной. 
И поскольку мы сразу начали с хорошей школы и я самого начала считала, что это толко наши проблемы, то ни к учителям, ни к школам никаких претензий не было.
высказывают часто более разумные вещи в этой области, разумеется с моей немолодой 
Вы мне сказали, что школьные округа ни при чем - я пояснила, что вообще-то при чем, данные в большинстве своем именно оттуда проистекли. Производители опроса обзванивали людей, данные о которых были в округах. На распределение данных это может влиять, но очень трудно с достоверностью сказать, как. (вот к примеру, я уверена, что лучшие показатели хоумскулеров в тестах связаны с добровольностью как тестирования, так и участия в опросе, но этот пункт вроде бы beyond the scope of discussion). На оценку же общего количества хоумскулеров - влияет, и сильно, но тут Вы вроде и не возражали...
