uncle_Pasha wrote:Misha wrote:По-моему, после того как результаты тестов сравнимы, имеет смысл сравнивать в какиеУниверситеты и в каких количествах поступают выпускники сравниваемых школ?
Давайте уж сразу сравнивать в каком министерстве работают их папы/мамы, где больше лоеров на единицу площади и т.д.
Удачи!
uncle_Pasha wrote:VT wrote:"Ну Вы блин даете!" (с)
Academically Acceptable? 7% free lunch?VT wrote:Вы ЭТО всерьез сравниваете с Langley и Whitman? COME ON!
Whitman - это та школа, куда вы идти не хотите. Langley, подозреваю, тоже.
Когда это каждый 6-й - школа in trouble. Хотя, может, и не так in trouble, как большинство школ в США. Но серьезно ставить такие школы на одну доску не стоит.VT wrote:"Мы" не хотим идти в школы, где каждый 6-й не способен сдать школьные экзамены по math И science. Когда это 1-4% - т.е. каждый сотый и каждый 25-й - это один или меньше ученик в классе - мало ли что случилось у ребенка в жизни, или, может, только из Техаса приехал.
VT wrote:Когда это каждый 6-й - школа in trouble. Хотя, может, и не так in trouble, как большинство школ в США. Но серьезно ставить такие школы на одну доску не стоит.
VT wrote:Но серьезно ставить такие школы на одну доску не стоит.
uncle_Pasha wrote:[
Да, отличительная особенность DC не только в хороших школах, а еще и в том, что здесь сноб на снобе сидит и снобом погоняет.
:Мне лично было не пробиться в ПТА в школе с 99% белым населением, все мамашки круче тучи, пальцы веером, на любую "работу" типа ксерокопирования бумажек и выпечки чего-нибудь вкусненького для учителей нужно записываться в очередь из 20 желающих. В этой же школе нас тыркали из всех классов для талантливых детей и вообще мы как "ЕСЛ и бывшие ЕСЛ" явно были какого-то второго сорта. ЕСЛ в этой конкретной школе, кстати, вообще не было. Там все были такие "настоящие" техассцы и так выпедривались, разговаривая с техасским акцентом , причем даже те, кто родился в какой-нибудь Индиане, что было даже странно. Я сейчас уже с юмором вспоминаю, как с нас бюрократически требовали 4 !!! подтверждения вида жительства, чтоб ну совсем удостовериться, что мы по праву в эту школу вообще лезем.
Misha wrote:Вы тут с Хьюстоном сравниваете? Так Вы же сами читали в соседнем топикеМне лично было не пробиться в ПТА в школе с 99% белым населением, все мамашки круче тучи, пальцы веером, на любую "работу" типа ксерокопирования бумажек и выпечки чего-нибудь вкусненького для учителей нужно записываться в очередь из 20 желающих. В этой же школе нас тыркали из всех классов для талантливых детей и вообще мы как "ЕСЛ и бывшие ЕСЛ" явно были какого-то второго сорта.
uncle_Pasha wrote:Мне, к стати, интересно было бы узнать о какой школе шла речь.
Судя по всему какая-то "хорошая" elementary в пределах кольцевой дороги.
Да, отличительная особенность DC не только в хороших школах, а еще и в том, что здесь сноб на снобе сидит и снобом погоняет.
Алхимик wrote:Дядя Паша, отдаю бесплатно: 77077.
Westside HS хоть и в HISD, но школа хорошая. По крайней мере в первые 200 здесь http://www.msnbc.msn.com/id/12532678/site/newsweek/ входит.
uncle_Pasha wrote:VT wrote:"Мы" не хотим идти в школы, где каждый 6-й не способен сдать школьные экзамены по math И science. Когда это 1-4% - т.е. каждый сотый и каждый 25-й - это один или меньше ученик в классе - мало ли что случилось у ребенка в жизни, или, может, только из Техаса приехал.
Чтобы не быть голословным, к примеру, ваш любимый Whitman
http://www.mcps.k12.md.us/departments/r ... /04427.pdf
Algebra pass rate 75.8% (это при том, что там всего чуть более 1% бесплатных завтраков)
uncle_Pasha wrote:В Хьюстоне не был, но во всех других местах (включая Техас) попадание в гифтед программу требовало толькр сдачи тестов, которые, к сожалению, сдаются раз в год (в лучшем случае) и уникальны и индивидуальны для каждого school district - при переезде надо начинать все сначала.
uncle_Pasha wrote:Единственно в Канзасе нам пытались помешать и не допустить к тестам (учительница была дура - тут уж ничем не поможешь).
