В каких штатах школы лучше?

Кирпич · Post by **Кирпич** » 16 Dec 2004 17:11

Мое имхо
Информация полезна для анализа
1. Рассовый состав, количество субсидированных ланчей
2. Результаты САТ
3. Результаты экзаменов штатов, в разных штатах разнуе экзамены
4. Количество детей берущих АП курсы

Информация менее полезная для анализа

1. Количество поступивших в коледжи

Абсолютно бесполезная информация

1. Количество поступивших в "престижные" коледжи
2. Процент студентов сдававших САТ

Кирпич · Post by **Кирпич** » 16 Dec 2004 17:22

Svetat wrote:Единого стандарта образования нет по стране нет, и то что в одном штате изучается в 3-4 классах, в др. может изучаться в 6 классе. Переехали из одного штата в другой, дочь закончила элементари в одном штате и пошла в миддл (другой штат) в АР попала, она долго удивлялась ее "А" по математике, (она законченный лингвист). Так вот, они начали год с разбора десятичной дроби, какя цифра на каком месте стоит и как что называется.

Эээээээ, вопрос, в каком классе должны проходить операции с десятичными дробями? в 3?

Gennadiy · Post by **Gennadiy** » 16 Dec 2004 17:26

Кирпич wrote:Эээээээ, вопрос, в каком классе должны проходить операции с десятичными дробями? в 3?

Хе, у меня дите в 2 классе Киевской школы решало "с иксами задачи" и соствляло блок-схему вычитания двузначных чисел. :mrgreen:

Это у них программа такая была. Другой вопрос что 99% детей ее освоить было не в состоянии.

Gennadiy · Post by **Gennadiy** » 16 Dec 2004 17:35

Кирпич wrote:1. Рассовый состав, количество субсидированных ланчей

Согласен. Это #1

2. Результаты САТ

Неплохой показатель. Но только в комбинации с другими.

3. Результаты экзаменов штатов, в разных штатах разнуе экзамены

Бессмысленый. Поскольку как вы написали они везде разные, де еще у них часто разные цели и дают их не в каждом классе.

4. Количество детей берущих АП курсы

Посмотреть можно, но не очень информативно. Поскольку не сильно говорит о самой школе. А контингент можно узнать и проще и надежнее.

Информация менее полезная для анализа
1. Количество поступивших в коледжи

Очень полезный cut-off критерий. Если в школе поступает менее 50% то ее можно выбрасывать тут же.

Абсолютно бесполезная информация
1. Количество поступивших в "престижные" коледжи

Зависит от ваших целей. Если ваша цель поступить в "престижный" коледж - то имеет смысл. По крайней мере это значит что вашу школу и ее уровень в этих коледжах хорошо знают, учителя тоже знают требования коледжей. Часто хорошие связи, посещения, и т.д.

2. Процент студентов сдававших САТ

Да, достаточно бесполезный, но опять таки если сдает слишком мало - подозрительно.

uncle_Pasha · Post by **uncle_Pasha** » 16 Dec 2004 17:40

Кирпич wrote:Такое впечатление что они слишком завышенный коеффициент давали IB.Я когда на этот рейтинг смотрю все школы с * просто выкидываю, они искаженную статистику дают. Я сравниваю обычные школы, а не школы со специальной программой

У нас в Шарлоте - все хай скул с ИБ.
4 из них в первой сотне.
Так же я бы не стал выкидывать, к примеру, Mayers Park High School из первой десятки.

Удачи!

Кирпич · Post by **Кирпич** » 16 Dec 2004 17:44

Gennadiy wrote:
Кирпич wrote:1. Рассовый состав, количество субсидированных ланчей

Согласен. Это #1
2. Результаты САТ

Неплохой показатель. Но только в комбинации с другими.
3. Результаты экзаменов штатов, в разных штатах разнуе экзамены

Бессмысленый. Поскольку как вы написали они везде разные, де еще у них часто разные цели и дают их не в каждом классе.

Абсолютно осмысленный в пределах штата. Во многих штатах, тесты куда как информативней чем САТ, у нас например, в Калифорнии, в Иллиноисе

4. Количество детей берущих АП курсы

Посмотреть можно, но не очень информативно. Поскольку не сильно говорит о самой школе. А контингент можно узнать и проще и надежнее.

Нет очень даже и говорит. Например есть две школы с 100% белыми ученуками. В первом АП берут почти все во второй 20%. Куда пойдем учиться? Параметр характеризует реднековость школы при прочих равных. ИМХО.

Информация менее полезная для анализа
1. Количество поступивших в коледжи

Очень полезный cut-off критерий. Если в школе поступает менее 50% то ее можно выбрасывать тут же.

Как кат-офф несомненно, для анализа сомнительно

Абсолютно бесполезная информация
1. Количество поступивших в "престижные" коледжи

Зависит от ваших целей. Если ваша цель поступить в "престижный" коледж - то имеет смысл. По крайней мере это значит что вашу школу и ее уровень в этих коледжах хорошо знают, учителя тоже знают требования коледжей. Часто хорошие связи, посещения, и т.д.

Не думаю. Проблема в том что смотря на этот показатель совершенно не понятно "Почему", или школа действительно хорошая либо просто район "старых денег"

2. Процент студентов сдававших САТ

Да, достаточно бесполезный, но опять таки если сдает слишком мало - подозрительно.

Если сдает много к сожалению ничего не значит. Совсем.

Nastasia · Post by **Nastasia** » 16 Dec 2004 17:49

Мне кажется, не все определяется тем, на каком месте в рейтинге стоит ваша школа. Недавно услышала мудрую мысль: в самую лучшую школу попадать не нужно, если ваш ребенок не самый разудивительный гений. Поясняю: при выпуске очень полезно, чтоб дите в Top10 выпускников своей школы было. Если школа "самая лучшая", шансов у вашего ребенка попасть в Top10 меньше, чем просто в "очeн' хорошей школе". Или у вас дети у всех такие гении, что они будут No.1 в самой крутой школе? Моя дщерь - лучшая в классе, но до гения ей ох как далеко...
Хотя пока сидим лишь в элементари, до хай далеко... Но и с выбором элементари мы поняли одну простую вещь: не надо соваться в те, где 99% белого населения англо-саксонского происхождения. У нас знакомые свое дите в такую водили. Школа - на 1-м месте по всем местным рейтингам, а дети... ммм... снобы, и не очень умные (в т.ч. много с attenshion disorder), возраст родителей сказывается, рожают-то белые довольно поздно.
Хороши, ИМХО, те школы, где белых американцев - процентов 40-50, черных - процентов 5, остальные - смесь индусят, китайчиков, европейчиков и проч. Совсем другое дело! Родители-то их приехали в основном когда-то по Н1, то есть с умственными способностями одноклассников будет все в порядке, равно как никто не смеется над вашим дитем из-за акцента родителей, и незнание ребенком тонкостей английского языка учителя воспринимают адекватно. Хотя тесты по reading у такой школы пониже будут, но оно и не удивительно, когда язык не родной. На математику-то это не влияет.
Мне при выборе места жительства вот этот сайт помогал:
http://houseandhome.msn.com/pickaplace/nf_Overview.aspx - по зип-коду можно получить много полезной информации о месте, где собираешься жить.
Ну и http://www.grateschools.net тоже (см. количество учеников, получающих бесплатный ланч - не должно их быть много!)

Gennadiy · Post by **Gennadiy** » 16 Dec 2004 17:51

Кирпич wrote:Абсолютно осмысленный в пределах штата. Во многих штатах, тесты куда как информативней чем САТ, у нас например, в Калифорнии, в Иллиноисе

Может быть. Но в Коннектикуте например абсолютно бессмысленые. В Техасе были более полезными для анализа.
Но тем более бессмыслено в нашей области где туча крошечных штатов со своими правилами.

Нет очень даже и говорит. Например есть две школы с 100% белыми ученуками. В первом АП берут почти все во второй 20%. Куда пойдем учиться? Параметр характеризует реднековость школы при прочих равных. ИМХО.

Ну что вам даст то, что вся школа берет AP по музыке?

Не думаю. Проблема в том что смотря на этот показатель совершенно не понятно "Почему", или школа действительно хорошая либо просто район "старых денег"

Что тоже может быть не плохо. Связи знаете надо заводить смолоду. Опять таки зависит от ваших целей.

Если сдает много к сожалению ничего не значит. Совсем.

Ничего. Тоже cut-off критерий.

Кирпич · Post by **Кирпич** » 16 Dec 2004 17:53

uncle_Pasha wrote:
Кирпич wrote:Такое впечатление что они слишком завышенный коеффициент давали IB.Я когда на этот рейтинг смотрю все школы с * просто выкидываю, они искаженную статистику дают. Я сравниваю обычные школы, а не школы со специальной программой

У нас в Шарлоте - все хай скул с ИБ.
4 из них в первой сотне.
Так же я бы не стал выкидывать, к примеру, Mayers Park High School из первой десятки.

Удачи!

Согласен надо учитывать местные реалии

Gennadiy · Post by **Gennadiy** » 16 Dec 2004 17:53

Nastasia wrote:Поясняю: при выпуске очень полезно, чтоб дите в Top10 выпускников своей школы было.

Чем же это полезно? Прочитайте чем руководствуются хорошие университеты при приеме. Тут "первый парень на деревне" не проходит. Ну разве что для развития самомнения.

Герасим · Post by **Герасим** » 16 Dec 2004 17:55

Gennadiy wrote:
Nastasia wrote:Поясняю: при выпуске очень полезно, чтоб дите в Top10 выпускников своей школы было.

Чем же это полезно? Прочитайте чем руководствуются хорошие университеты при приеме. Тут "первый парень на деревне" не проходит. Ну разве что для развития самомнения.

В ТХ верхние 10% с каждой школы автоматически берут в университеты штата.
Например.
По-моему, и в СА - тоже.

Ross · Post by **Ross** » 16 Dec 2004 17:56

Герасим wrote:В ТХ верхние 10% с каждой школы автоматически берут в университеты штата.
Например.
По-моему, и в СА - тоже.

А надо ли таким умным деткам платить за учебу?

uncle_Pasha · Post by **uncle_Pasha** » 16 Dec 2004 17:59

Герасим wrote:В ТХ верхние 10% с каждой школы автоматически берут в университеты штата.

Но еще лучше быть в 1% по результатам тестов по штату.
И желательно, задолго до окончания школы.

Удачи!

Герасим · Post by **Герасим** » 16 Dec 2004 18:03

Ross wrote:
Герасим wrote:В ТХ верхние 10% с каждой школы автоматически берут в университеты штата.
Например.
По-моему, и в СА - тоже.

А надо ли таким умным деткам платить за учебу?

А вот сколаршип им автоматом не дают.

Zorana. · Post by **Zorana.** » 16 Dec 2004 18:14

Герасим wrote:
Ross wrote:
Герасим wrote:В ТХ верхние 10% с каждой школы автоматически берут в университеты штата.
Например.
По-моему, и в СА - тоже.

А надо ли таким умным деткам платить за учебу?

А вот сколаршип им автоматом не дают.

В МА со следующего года будут давать.