Мое второе высшее было 4 года экономики (пришлось бросить на 4 курсе). Там было оч много математики и физики, но после evaluation дали только 77 кредитов в сумме
, из них 15 по математике. Вот сейчас я и думаю, может стоит сдать Praxis na Middle School Math, но т.к. я не училась на учителя математики, я не знаю, пройдет ли этот вариант. Я знаю что это Праксис смогу легко сдать, но вот дадут ли они мне после этого лицензию (или как они там ее добаляют к лицензии ESL). Наверное, надо будет для этого еще классы брать.
Спрос на учителей математики вроде как всегда больше чем на учителей ESL (особенно в моем случае я не нэйтив спикер, плюс акцент небольшой есть).
Сейчас пытаюсь устроиться ассистентом учителя в школу, но пока безуспешно.... меня даже на интервью не зовут.
вообще если кто-нибудь здесь есть из учителей, реально ли устроиться в школу после получения лицензии? (Я на ассистента учителя уже 9 месяцев подаю заявления, у нас принимают их только online). Причем наша Каролина якобы нуждается в учителях больше чем многие другие штаты (поэтому мы сюда и переехали весной). Я зарегистрировалась волонтером в школах, но позвали меня только 1 раз на 1 день.
или стоит вообще пойти учиться снова на что-нибудь другое? я уже думала о accounting, dental assistant, management (обожаю менеджмент, точно могла бы отличную карьеру сделать, но там отпуск короткий)..но мне важно чтобы можно было хотя бы месяц-два отпуска брать каждый год (даже ели неоплачиваемый). так что скорее всего учителем только (но я еще понятия не имею, понравится ли мне преподавать в американских школах).
уже надоело кассиром за 7 долларов работать.... может смогу еще год так помучиться, но чувствую что тупеть начинаю, да и это дэд-энд джоб....
буду оч благодарна если что-нибудь посоветуете )
у меня акцента практически нет. Но сам факт того, что мы из России, конечно вызывает сомнения у директоров школ при прочтении резюме. Я когда пошла на интервью они очень удивились, ожидали сильный акцент. Хотя, опять же, со мной работает ещё одна учительница ESL - non-native из испаноговорящей страны. Английский у неё с таким сильным акцентом, что я сама её не понимаю порой. На сборах учителей ESL из всего нашего ISD очень много non-natives, я бы сказала как минимум половина. У многих акцент, как-то преподают. 
Потом пошла обычным substitute, а потом они посмотрев и уже зная меня предлагали мне позицию учителя для after-school program. Т.е. Галина выше правильно посоветовала - устраивайтесь substitute teacher в несколько школ (если конехцно финансовая сторона для вас пока не сильно важна). Зарекомендуйте себя, сделайте несколько знакомств и найти работу будет проще.
У нас например в школе никогда не могут найти достаточное кол-во сабов. Я скоро ухожу (из-за рождения ребёнка), но буду подрабатывать позже сабом в нашей школе. Директор очень сильно упрашивал.
....