изучение стихотворных текстов без владения языком оригинала, ТОЛЬКО в переводах на иностранный язык?

[aml5691]

Перевести стихи точно невозможно (особенно на язык другой языковой группы), и любой их перевод является суррогатом/интерпретацией, хотя может и оказаться ценным и интересным сам по себе, как самостоятельное произведение на другом языке.

Будучи суррогатом, перевод стихов не может считаться заменой или эквивалентом оригиналу. Правильно, наверное, говорить, что некто прочел перевод "Гамлета" Б.Пастернака, но нельзя сказать, что проделав это, этот человек прочел "Гамлета" Шекспира.

В случае, например, Шекспира, не кажется ли вам странным, что поколения(!) российских "знатоков и ценителей" Шекспира, иногда совсем не владея английским языком, "знают" и "ценят" его сонеты и пьесы в переводах (пусть даже самостоятельно удачных)?

Стихотворные пьесы Шекспира в русских переводах(!) входят в обязательную школьную программу(!) в России, как и переводы на русский язык стихотворений и поэм Байрона, Гете, Бернса и др. (см. ссылку).

В связи с этим интересный вопрос - существует ли аналог российскому опыту изучения в школах стихотворных текстов в переводах с иностранных языков других языковых групп? Например, изучают ли во Франции Шекспира в переводах на французский язык и, если да, то считают ли французы такое странное занятие изучением Шекспира? Подозреваю, что в англоязычных странах Шекспира могут изучать по адаптированным текстам, но такая адаптация с английского XVI-XVII веков на современный английский наверное все-таки имеет большее отношение к шекспировским текстам, чем их переводы на романские, славянские и другие языки.

[Sergunka]

Подозреваю, что в англоязычных странах Шекспира могут изучать по адаптированным текстам

Спросил у своих детей. Сказали, что учили в 9 и 10 классе. Во всех случаях читали оригинал. Читали по схеме группа читателей, дискуссия как кто понимает, потом чтение как надо понимать и потом уже обсуждение между группами с учителем кто чего понял. В 9 классе начинают с "Ромео и Джульетты" в 10 "Сон в летнию ночь". Насколько я помню могут целый урок "жувать" несколько строк произведения.

Я почему запомнил про Шекспира в школе так как наш старший перец большой книгочей и любитель экспромтного перевода с русского на английский в школе на уроке затеял дискуссию с преподавателем на тему того, что произведение Шекспира "Ромео и Джулетта" "sex driven" (c) и концептуально мало интересно. На вопрос преподавателя, что взамен?! (Карл! Прямо раздел политики на привете) сказал, что "Ричард 3" ему больше понравилось
Сын на всякий случай решил предупредить. На самом деле они с этим преподом стали большими друзьями, но тем не менее я был в теме мало ли чего?!

[jsjs]

Например, Гомер (не Симпсон). И Данте.

[Noskov Sergey]

Само собой изучают. Классику - "Метаморфозы" Овидия, уже названный Данте, "проклятые поэты" - Бодлер и т.д. Речь идет о программе с которой я знаком - IB. Более того, в IB-English A есть юнит work in translation, где некоторые вопросы топик-стартера также обсуждаются