История про хорошие оценки и не очень хорошую жизнь

[Komissar]

Безумный спринт в старшей школе зачастую вызван полным расслабоном в младшей и средней. Темпы и правда бывают совершенно идиотскими, но сам материал в продвинутых классах по наукам-математикам (IB-AP) особо не отличался от того что изучался мной, да и Вами, в ФМШ в нежном возрасте 16 лет. Другое дело, что нас к этому подводили медленно. Я неплохо знаю местные университетские программы по химии - по количеству часов-лаб сравнимы или даже уступают стандартным советским гос.универавм. Т.е. не сложность программы сама по себе, а опять ее структура. Ментальная,как и механическая, работа зависит и от силы и от ее направления.

Если бы в старшей. Младший в последнем классе elementary. Мы недавно сходили на open doors школы TOPS, и хорошо что я сидел, а то бы просто упал, когда в их презентации прозвучало, что в их программу химии входит... электрохимия!
Это что такое делается?!
Кроме того сейчас у народа марафон по поступлению в 7 класс всяких продвинутых школ и требования там совсем недетские.

Электрохимия в американской средней школе это часть обычной программы и требует запоминания 2 слов: электрон и электрод. Важно не слишком часто путать окончания.

[Komissar]

Как говорил наш преподаватель в колледже: отличники потом становятся обычными кропотливыми офисными работниками, а троечники и двоечники управляют ими

Эти цитаты обычно охотно повторяют троечники и двоечники, которые ничего в жизни не добились.

[Komissar]

А вообще по поводу нынешней учёбы, что школьной, что университетской, это трындец просто. Зная несколько детей (Канада, Россия) которых родители готовят к универу, мы так не учились. А если бы учились, то сдохли бы сразу. Это при том, что я поступил в ФМШ и получил диплом МФТИ.

Безумный спринт в старшей школе зачастую вызван полным расслабоном в младшей и средней. Темпы и правда бывают совершенно идиотскими, но сам материал в продвинутых классах по наукам-математикам (IB-AP) особо не отличался от того что изучался мной, да и Вами, в ФМШ в нежном возрасте 16 лет. Другое дело, что нас к этому подводили медленно. Я неплохо знаю местные университетские программы по химии - по количеству часов-лаб сравнимы или даже уступают стандартным советским гос.универавм. Т.е. не сложность программы сама по себе, а опять ее структура. Ментальная,как и механическая, работа зависит и от силы и от ее направления.

Да туфта, а не программа в средней школе. Мои орлята до сих пор жалуются, что даже на старших курсах было маловато challenge и многовато тупиц.

[Flash-04]

Про оьычеый public school и речи нет

[Komissar]

"мы так не учились"

Ну вот, мой нахватал 2 АР класса, 3 пре-АР класса и 1 класс в колледже и ещё физра. Ну ребят, я раз 5 на форуме строчила это расписание, мне некоторые форумчане отвечали "зачем вы это несколько раз тут пишете?", а затем, что были в душе сомнения, что это ненормально сложно, но , черт побери, хоть бы кто сказал это расписание прямой путь в дурку. Короче, все, это первый и последний год когда мы сделали "китайское расписание", в 10ом будем делать нормальное "белое". В 11ом уже возьмём всего 6 кредитов, а не 8емь, иначе реально потом ребенка лечить придется.
Да, уже тут говорила, ещё раз повторю, что мы так не учились.

ПреAP это для младшеклассников. Физра у почти всех обязательна в 9м классе. Не знаю, что тут такого китайского.
Мантра «мы так не учились» меня удивляет. Я получил золотую медаль (в Москве в то время это было крайне непросто, было указание сверху «придержать» московских медалистов, серебряную на всесоюзе по химии (готовился), 3е по Москве по математике (не готовился); не очень силён был в спорте, но победил на райчемпионате по настольному теннису. При это активно дейтился в 9-10 классе.

[Komissar]

Про оьычеый public school и речи нет

Это вы к чему?

[Калинка]

ПреAP это для младшеклассников. Физра у почти всех обязательна в 9м классе. Не знаю, что тут такого китайского.

За вами и пытались угнаться

[Komissar]

ПреAP это для младшеклассников. Физра у почти всех обязательна в 9м классе. Не знаю, что тут такого китайского.

За вами и пытались угнаться

Ну вот я же не пытаюсь угнаться за олимпийскими бегунами... Из вашего расписания, колледж класс был бы мой concern, но не из за сложности класса, а из за возможных проблем с логистикой. Все остальное baby stuff.

[Калинка]

Ну вот я же не пытаюсь угнаться за олимпийскими бегунами... Из вашего расписания, колледж класс был бы мой concern, но не из за сложности класса, а из за возможных проблем с логистикой. Все остальное baby stuff.

Не подначивайте, я непреклонна, за "олимпийскими чемпионами" нечего бегать, если к старту точно придёшь 4ым и так на 11 и 12 математика остаётся только post-ар (как говорит уважаемая RrM) и АР классы по остальным.

[fdddy]

Мантра «мы так не учились» меня удивляет. Я получил золотую медаль (в Москве в то время это было крайне непросто, было указание сверху «придержать» московских медалистов, серебряную на всесоюзе по химии (готовился), 3е по Москве по математике (не готовился); не очень силён был в спорте, но победил на райчемпионате по настольному теннису. При это активно дейтился в 9-10 классе.

Это как если б тут вы стали валедикторианом в Филиппс Андерсоне, получили пооф контракт в амер.футболе и дейтились бы с главной чирлидиршей? И как далеко от вас были все остальные дети СССР? )))

[Пышка]

Все остальное baby stuff.

Я вас умоляю. Хороший учитель милейшую биологию может превратить в такую торчу, что мама не горюй.

А вам Калинка, я скажу просто -пусть детёнок коллаборируется с другими бойцами. Или сами ему помогайте.

[Lida]

Как говорил наш преподаватель в колледже: отличники потом становятся обычными кропотливыми офисными работниками, а троечники и двоечники управляют ими

Эти цитаты обычно охотно повторяют троечники и двоечники, которые ничего в жизни не добились.

Доля правды все же есть. Взять для примера Chief R&D or Chief Medical Officer в больших компаниях. Не скажу что там двоечники сидят, но большинство как раз на уровне « хорошистов», и никак не умные из умных. По настоящему хорошие управленцы и не должны быть крутыми учеными. Это разные skill sets.
Мне доводилось лично наблюдать ситуации когда нанимали крутых ученых управленцами и что из этого выходило. Часами обсуждались алгоритмы и всякие высоконаучные топики ... и компании быстро оказывались в попе , потому как управленцы должны управлять а не алгоритмы обсуждать.

[Syn]

People skills это отдельные способности. Двоечники-троечники могут ими обладать, но не по умолчанию. Отличники тоже, поэтому делать какие-то обобщения очень странно.

[Lida]

Учёный и people skills в большинстве случаев несовместимые понятия. Исключения бывают. Но на то они и исключения.

[Lida]

И не только people skills кстати. Важно уметь видеть больше чем объект своего научного интереса.