Достаточно, чтоб в метро эрии жило больше сотни тысяч. (И таковых в Штатах несколько сотен)юMisha wrote:Ага, если место обитания - город с населением более 1М , то корреляция будет малозаметна.
Прочитал несколько раз, но нифига не понял. Вы о каких университетах? В каких штатах?Misha wrote:А качество университетов штата легко сравнивать, если университеты одного штата на 30 и более позиций стоят впереди по райтингу.
Город с населением 100-200К может быть весьма захолустным, с таким же захолустным Универом при нем или вообше без оного. Для развития смышленого ребенка возможностей крайне мало, и шансов что в таком городе поселятся интеллигентные родители, тем более способные научить ребенка тому, что в школе не учат - крайне малые. Я видел тому уже достаточно примеров.uncle_Pasha wrote:Достаточно, чтоб в метро эрии жило больше сотни тысяч. (И таковых в Штатах несколько сотен)юMisha wrote:Ага, если место обитания - город с населением более 1М , то корреляция будет малозаметна.
Прочитал несколько раз, но нифига не понял. Вы о каких университетах? В каких штатах?Misha wrote:А качество университетов штата легко сравнивать, если университеты одного штата на 30 и более позиций стоят впереди по райтингу.
Удачи!
Chapel Hill - население чуть более 50 тыс, входит в метро населением менее полумиллиона.Misha wrote:Город с населением 100-200К может быть весьма захолустным, с таким же захолустным Универом при нем или вообше без оного. Для развития смышленого ребенка возможностей крайне мало, и шансов что в таком городе поселятся интеллигентные родители, тем более способные научить ребенка тому, что в школе не учат - крайне малые. Я видел тому уже достаточно примеров.
Вы изначально утверждали что население в метро в 100,000 уже достаточно, а теперь приводите примеры где в метро население под пол-миллиона. Если б Вы сказали 0.5М, то я бы согласился, что в большинстве таких мест есть возможности, а сам я указал 1М только потому, что это наверняка город, где талантливого ребенка подготовить к Гарварду не принципиально сложнее, чем живя рядом с Гарвардом.uncle_Pasha wrote:Chapel Hill - население чуть более 50 тыс, входит в метро населением менее полумиллиона.Misha wrote:Город с населением 100-200К может быть весьма захолустным, с таким же захолустным Универом при нем или вообше без оного. Для развития смышленого ребенка возможностей крайне мало, и шансов что в таком городе поселятся интеллигентные родители, тем более способные научить ребенка тому, что в школе не учат - крайне малые. Я видел тому уже достаточно примеров.
Greensboro - население чуть более 200 тыс, входит в метро населением менее полумиллиона.
Winston-Salem - население около 200 тыс, входит в метро населением менее полумиллиона.
...
Захолустье с населением в несколько сот тысяч, это в Штатах скорее исключение, чем правило.
Удачи!
Вы говорите о населении города. Я утверждаю, что имеет смысл обращать на размер метро, а не города.Misha wrote:сам я указал 1М только потому, что это наверняка город
Паша, а метро с населением 100К в Вашем исходном посте не будет во многих случаях одним городом?uncle_Pasha wrote:Вы говорите о населении города. Я утверждаю, что имеет смысл обращать на размер метро, а не города.Misha wrote:сам я указал 1М только потому, что это наверняка город
К тому же, и среди метрополий с населением менее полумиллиона найдется масса исключений, и чем дальше, тем их будет больше - виртуализация, цифровизация и телекоммуникации таки дают о себе знать.
То же, к стати, происходит и с культурой - наличие под боком музеев мирового класса уже становится не столь критично.
Удачи!
Паша, а метро с населением 100К в Вашем исходном посте не будет во многих случаях одним городом?uncle_Pasha wrote:Вы говорите о населении города. Я утверждаю, что имеет смысл обращать на размер метро, а не города.Misha wrote:сам я указал 1М только потому, что это наверняка город
К тому же, и среди метрополий с населением менее полумиллиона найдется масса исключений, и чем дальше, тем их будет больше - виртуализация, цифровизация и телекоммуникации таки дают о себе знать.
То же, к стати, происходит и с культурой - наличие под боком музеев мирового класса уже становится не столь критично.
Удачи!
В каких городах Омерики есть метро? NYC.... Где еше?Misha wrote:Паша, а метро .
В каких городах Омерики есть метро? NYC.... Где еше?Misha wrote:Паша, а метро .
А зачем универу быть в городе? Съездить куда-нибудь в Гарвар поучиться уже некузяво?Misha wrote:очень много зависит от наличия в городе хорошего Универа
кук, сейчас съедим!kyk wrote:В каких городах Омерики есть метро? NYC.... Где еше?Misha wrote:Паша, а метро .
Очень даже кузяво, но для школьников это только летом. И опять же косвенные причины - рядом с Универом может быть приличная школа, приличные детки, общение с которыми тоже важно.uncle_Pasha wrote:А зачем универу быть в городе? Съездить куда-нибудь в Гарвар поучиться уже некузяво?Misha wrote:очень много зависит от наличия в городе хорошего Универа
Удачи!
Дык, школьники учатся в школе. А для деток вышедших из школьного возраста, какая разница?Misha wrote:Очень даже кузяво, но для школьников это только летом.
Если смотреть по рейтингу, то в Орегоне нет ни одного "приличного" университета. Означает ли это, что в Портланде нет приличных школ?Misha wrote:И опять же косвенные причины - рядом с Универом может быть приличная школа, приличные детки, общение с которыми тоже важно.
Паша, мы об чем говорим, - о шансах поступить в Гарвард, или как?uncle_Pasha wrote:Дык, школьники учатся в школе. А для деток вышедших из школьного возраста, какая разница?Misha wrote:Очень даже кузяво, но для школьников это только летом.
Не означает. Требования к хорошести Универа в данном случае пониже будут.Если смотреть по рейтингу, то в Орегоне нет ни одного "приличного" университета. Означает ли это, что в Портланде нет приличных школ?Misha wrote:И опять же косвенные причины - рядом с Универом может быть приличная школа, приличные детки, общение с которыми тоже важно.
Для этого там надо занимать очередь еще с 8-го класса и отмечаться ежедневно? Или каким еще образом близость Гарварда определяет вероятность поступления в оный?Misha wrote:Паша, мы об чем говорим, - о шансах поступить в Гарвард, или как?uncle_Pasha wrote:Дык, школьники учатся в школе. А для деток вышедших из школьного возраста, какая разница?Misha wrote:Очень даже кузяво, но для школьников это только летом.
Начиналось все с "наличия в городе хорошего Универа", закончилось хоть каким-то заборостроительным. Хорошо, насколько хорош должен быть этот Универ, и на каком максимольном расстоянии от места жительства он может находиться, чтоб детки поимели шанс поступления в Гарвард?Misha wrote:Не означает. Требования к хорошести Универа в данном случае пониже будут.Если смотреть по рейтингу, то в Орегоне нет ни одного "приличного" университета. Означает ли это, что в Портланде нет приличных школ?Misha wrote:И опять же косвенные причины - рядом с Универом может быть приличная школа, приличные детки, общение с которыми тоже важно.