С математикой в Штатах все как обычно

[Clothilda]

Если местные учителя преподают лучше чем вам преподавали, мне приходится только гадать об уровне ... где же здесь есть такие меса. В принципе, есть приличные "высшие" школы типа TJ в Виргинии. Может вы на такие ссылаетесь. Но это лишь исключение из общего правила.

Почему-то на етом форуме упорно считается, что здесь прилично учат только в паре-тройке елитных мест, а во всем остальном мире - во всех школах подряд. Если открыть кафедру математики сильного американского универа и посмотреть в каких школах учились русскоязычные профессора 45 лет или старше, то окажется, что большинство учились в одних и тех же школах.

[Clothilda]

Я тоже сейчас вспоминаю ЗФТШ как на самом деле большой успех. В ЗФТШ я студенткой участвовала как преподаватель уже. По идее сейчас бы такое организовать еще легче в век интернетa.

Те же люди пытались в 90-х здесь. Не пошло, но некоторые методички переведены на английский.

[Think_Different]

Кстати, пресловутый prodigy Теренс Тао, тоже, в большей степени, должен считаться продуктом американской школы математики. И это не смотря на то, что родители из Гонконга, и родился он в Австралии. С 16-17 лет он учился, работал, и жил именно в США (на момент получения основных результатов и наград у него уже было амер. гражданство)).

Все эти разговоры о роли США в развитии науки (мол американской научной школы нет, что якобы всё зиждется на азиатах/индусах/русских/французах), не от большого ума и ни к чему хорошему не приведут.

[Физик-Лирик]

Логика самая здравая. Никакого противоречия здесь нет.

Ну вы хотя бы какие-нибудь аргументы привели, или предполагается, что ваши заключения, по определению, являются истиной в последней инстанции.

Если не США, то какая страна, в таком случае, лидер по математике? (еще раз, речь идет о науке. Поэтому здесь основные показатели это кол-во и качество научных результатов, качество математического образования (рейтинг мат кафедр университетов), и условия работы (в первую очередь, уровень компенсации)).

Так в этом и состоят аргументы? Безусловно, страна занимает лидирующие позиции. Здесь все однозначно. Однако, насколько это сильно коррелирует с качеством образования? Потусуйтесь на интервью на научные позиции, особенно на западном побережье. Услышите характерный неместный акцент. А так, да, условия труда и компенсации отличные, потому поток неместного акцента не убывает.

[Think_Different]

Логика самая здравая. Никакого противоречия здесь нет.

Ну вы хотя бы какие-нибудь аргументы привели, или предполагается, что ваши заключения, по определению, являются истиной в последней инстанции.

Если не США, то какая страна, в таком случае, лидер по математике? (еще раз, речь идет о науке. Поэтому здесь основные показатели это кол-во и качество научных результатов, качество математического образования (рейтинг мат кафедр университетов), и условия работы (в первую очередь, уровень компенсации)).

Так в этом и состоят аргументы? Безусловно, страна занимает лидирующие позиции. Здесь все однозначно. Однако, насколько это сильно коррелирует с качеством образования? Потусуйтесь на интервью на научные позиции, особенно на западном побережье. Услышите характерный неместный акцент. А так, да, условия труда и компенсации отличные, потому поток неместного акцента не убывает.

Все выше озвучено. Достаточно подробно и информативно (как мне кажется).
О качестве какого образования речь? Я говорил про профессиональное математическое образование. А здесь США первые. С большим отрывом (ссылку на рейтинг лучших университетов я дал).

[Физик-Лирик]

Сколько в масштабе страны нужно профессоров и ученых? Кстати, в тех местах, где хорошее преподавание, без упора на исследования, как раз таки преобладают американцы.

Может ученых в чистом виде много и не нужно. Но ведь мы начали разговор с качества преподавание и уровня математики. Кстати, качество преподавания и уровень - в принципе разные вещи. Можно замечательно преподавать элементарные вещи, закончив школу лишь с элементарым набором знаний. Но ведь математика - не только формулы. Это еще и логика, умение рассуждать, формулировать вопросы. Вы считаете, здесь с этим все в порядке?

[Физик-Лирик]

О качестве какого образования речь? Я

Речь идет о качестве математического (физического, химического) образования.

[Физик-Лирик]

Все выше озвучено. Достаточно подробно и информативно (как мне кажется).
О качестве какого образования речь? Я говорил про профессиональное математическое образование. А здесь США первые. С большим отрывом (ссылку на рейтинг лучших университетов я дал).

Школьное образование - ниже плинтуса (и вы сами это подтверждали ниже), а местные универы - мировые лидеры (с чем все мы согласны). Так какой вывод следует отсюда?

[Вишенка]

C математикой и вообще technical, так сказать, скиллз тут все плохо. Сколько у нас есть actuaries wannabes на работе, а много кто вообще не имеет понятия о том, что они делают. У меня в команде один аналитик, типа actuary, вообще не может ничего, если ему не скажешь, что и как делать. А одна товарищ - underwriter with 30+ years of experience, шаг влево, шаг вправо от templates, ничего не может. бесит, что приходится делать работу, которую по идее должны делать другие, и им за это деньги платят. Уже сейчас думаю, надо было послушать старого менеджера 12 лет назад и сдавать эти actuarial exams, как он мне советовал, но мне было лень, потому что только недавно grad school закончила, маленький ребенок на руках + беременность новая. Не до того. А вообще нет тут у народа critical thinking. Все по шаблонам. Как они вылезают? за исключением отдельных умных людей, которые спасают ситуации. Порой кажется, что в нашем офисе на 100 человек только 20-30 работают, а остальные так - прохлаждаются и лямку тянут, лишь бы не уволили.

[Вишенка]

А еще у нас была девица одна - major in stats from UC Berkeley, она вообще была bad at math. Настолько, что я не знала вообще, как ее применить на работе. Когда она решила уйти, я просто с облегчением вздохнула. Думала тогда - купила, что ли, она диплом? Кто-то тут на работе недавно спросил, ой, а, может, нам, N снова на работу взять (типа переманить из другой компании)? Я грю: только через мой труп, а там - ваше дело.

[Komissar]

Cв нашем офисе на 100 человек только 20-30 работают, а остальные так - прохлаждаются и лямку тянут, лишь бы не уволили.

у вас еще хорошее отношение: 20/100. Я видел коллективы, где 3-4 из 100 работают, а остальных можно услать домой, заодно на электроэнергии сэкономить.

[Вишенка]

Cв нашем офисе на 100 человек только 20-30 работают, а остальные так - прохлаждаются и лямку тянут, лишь бы не уволили.

у вас еще хорошее отношение: 20/100. Я видел коллективы, где 3-4 из 100 работают, а остальных можно услать домой, заодно на электроэнергии сэкономить.

ну, не знаю. 3-4 это уже вообще экстрим. Я не знаю, если честно, хочу ли я в этой компании работать. У меня есть vested interest, так сказать - я people manager, у меня клиенты, с которыми я работаю много лет, и мне было бы жаль все бросать. С другой стороны, я довольно разочарована в индустрии в принципе, в которой или около которой я работаю. В общем, приходится терпеть. Уволить народ никогда не получится. Тут столько процедур - мама мия. Вот мы решили одну на performance improvement plan поставить, но один из коллег, что с ней работает, против. Типа на его аккаунтах она хорошо работает. А в процедуре - надо, чтобы все были против. Т.е. мы не можем поставить ее на этот "план", и в итоге 5-6 человек должны терпеть ее плохую работу и брать на себя то, что она не может и не умеет (и это после 4 лет у нас + прежний опыт).

Вообще - это офф топ уже. Извиняюсь.

[kyk]

некоторые методички переведены на английский.

Можно ли их скачать/купить недорого (на английском)?

[Komissar]

некоторые методички переведены на английский.

Можно ли их скачать/купить недорого (на английском)?

почему-то в контексте здешней математики всякие Сканави у нас не поканали...

[Москвичка]

HappyCat
Я не зря спросил Вас о личном опыте со школами в Сев. Америке.

У меня есть опыт. Собственно, лет 10 назад я здесь уже высказывал мысль, что местное (техническое) образование напоминает продвинутый детсад. Тогда некоторые учаатники форума почему то огорчились по этому поводу. Сейчас стало еще хуже, особенне все эти последние эксперименты с "кор маф" в средней школе. Физика явно стала слабее. В универах третий калкулус уже не обязателен.

физики вообще нет, есть т.н. science