У кого дети пошли в High School в 2018?

[JN]

ГЫ, поетому такои оживленный топик:)

[Clothilda]

Я таки против излишней вовлечённости родителей, простите. Это дело детей, пусть они сами все и делают. Во всяком случае после элементари школы. Мое дело возить, да. Но их дело решать, что они хотят делать. И учиться без репетиторов их дело. В школе вроде допзанятия есть, если надо.

Категорически не согласна. Я рассказывала уже как в стране самых заботливых учителей и самых хороших учебников у моего друга детства вдруг возникли проблемы по математике. Учился он в самой лучшей школе города. Но развод родителей+плохая учительница+ переходный возраст, ну мало ли что. Бывший отличник полностью потерялся. Пару месяцев репетиторов и все вошло в норму, Закончил с отличием Физтех, и большой ученый сейчас.
Ну а сколько детей с меньшими способностями, которых репетиторы тянут до колледжа. Не всем суждено стать воротилами бизнеса без диплома о высшем образовании.

[Kapitula123]

Я таки против излишней вовлечённости родителей, простите. Это дело детей, пусть они сами все и делают. Во всяком случае после элементари школы. Мое дело возить, да. Но их дело решать, что они хотят делать. И учиться без репетиторов их дело. В школе вроде допзанятия есть, если надо.

Категорически не согласна. Я рассказывала уже как в стране самых заботливых учителей и самых хороших учебников у моего друга детства вдруг возникли проблемы по математике. Учился он в самой лучшей школе города. Но развод родителей+плохая учительница+ переходный возраст, ну мало ли что. Бывший отличник полностью потерялся. Пару месяцев репетиторов и все вошло в норму, Закончил с отличием Физтех, и большой ученый сейчас.
Ну а сколько детей с меньшими способностями, которых репетиторы тянут до колледжа. Не всем суждено стать воротилами бизнеса без диплома о высшем образовании.

А в школе сам он не мог дополнительно позаниматься, там вроде помогают?

[JN]

я тоже абсолютно не вижу ничего плохого помочь ребенку, если нужно. МОя умница в прошлом году реально пережила стресс с етим сидением дома и ковидом. Просто застыла в ступоре (причем, никогда до етого с ней такого не случалось). Мы ето дело проморгали (проболели), а когда опомнились- дело пахло керосином. надo было ее выводить из транса, и на мое счастье, тут пришел на помошь чудесный репетитор по химии. Не просто заполнил пропушенное, а еше и сделал так, что ей стало снова интересно. Воспрял ребенок духом и снова стал собой. А не помог бы- черт его знает, чем все бы закончилось

[Тетя-Мотя]

Эх, нет рецептов... Я все думаю - может, моего тоже нужно было абсолютно free range растить... Но кто же знает, что было бы, если бы.. все было бы... по-другому.

[Kapitula123]

Короче, двое мальчишек моей близкой подруги. Родители их школой вообще никак не занимались, кроме как возить, если автобуса нет. Они и не большой образованности люди, так что им не до того. Отец работает в Дюке техническим сотрудником, поэтому ему полагается очень классный бенефит на учебу детей или в Дюке (куда фиг они поступят), или в любом другом частном - тоже кучу денег дают. У них у самих вообще никаких лишних денег нет, небогатые.
Они с мужем договорились загодя, что вообще никак своих детей заставлять и побуждать что-либо делать не будут. Если есть деньги и возможности - ну, запишут в какой-нибудь недорогой кружок. Но если у тех интерес пропадает - тут же нафиг-нафиг, никаких преодолений чего бы то ни было. Я за этим все годы с интересом наблюдала. Дети довольные, розовощекие, целыми днями во дворе с собакой, палками какими-то машут, играют "в спорт" то там то сям, играют в видеоигры и что-то щелкают на компьютере. Старший учился похуже, но сам по себе поживее как-то. Хотел быть "профессором чего-нибудь". Ни к каким экзаменам в школе в жизни не готовился, все эти SAT сдал, как я понимаю, не ахти, но никого это не интересовало, в том числе и его самого. Поступил в маленький квакерский университет недалеко от дома, почему-то его привлекал немецкий язык, учеба практически вся была покрыта папашиным бенефитом, даже две поездки в Германию, для него это было ООООЧЕНЬ полезно. Выучился на "экономиста". Потом вот поступил мастера получать в Джордж-Вашингтон, уехал в столицу. Взял себе займ на все расходы, живет с него сейчас. Заканчивает. Уже получил оффер в Эрнст энд Янг, где-то на сто тыщ, плюс расходы по переезду. Выбрал офис НЙ. Там дорого, конечно, но что молодому надо! Короче, считаю, что отлично просто!
Младший, который все школьные годы проиграл на компьютере, учился при этом неплохо в плохой школе, сейчас на втором курсе в другом подобном небольшом местном университете. Он поступил с идеей быть "лингвистом". Никто из родителей ему слова не сказал, хотя подруга мне и высказывала некоторую озабоченность перспективами. Но, говорит, я ему не могу этого говорить. Ну и вот сейчас на втором курсе он передумал и собирается быть... кем-то компьютерным. Сменил мейджор.
Короче, я в конечном счете совсем не удивлюсь, если эти два free range парнишки окажутся теми самыми начальниками над программистами...

Чего это фри рэнж, нормальные средние дети. Это у русских мам уже другой экстрим. С подсчётом АР на четыре года вперёд.

[Clothilda]

Я таки против излишней вовлечённости родителей, простите. Это дело детей, пусть они сами все и делают. Во всяком случае после элементари школы. Мое дело возить, да. Но их дело решать, что они хотят делать. И учиться без репетиторов их дело. В школе вроде допзанятия есть, если надо.

Категорически не согласна. Я рассказывала уже как в стране самых заботливых учителей и самых хороших учебников у моего друга детства вдруг возникли проблемы по математике. Учился он в самой лучшей школе города. Но развод родителей+плохая учительница+ переходный возраст, ну мало ли что. Бывший отличник полностью потерялся. Пару месяцев репетиторов и все вошло в норму, Закончил с отличием Физтех, и большой ученый сейчас.
Ну а сколько детей с меньшими способностями, которых репетиторы тянут до колледжа. Не всем суждено стать воротилами бизнеса без диплома о высшем образовании.

А в школе сам он не мог дополнительно позаниматься, там вроде помогают?

Понятия не имею. В моей советской школе никто никому не помогал. А зачем, если проблему ликвидировали достаточно быстро?

[Clothilda]

Эх, нет рецептов... Я все думаю - может, моего тоже нужно было абсолютно free range растить... Но кто же знает, что было бы, если бы.. все было бы... по-другому.

Ты знаешь, выбирая между наседать или полностью free range если учиться не хочет - и там и сям, результат успеха 50%. Мне кажется, от родительского влияния вообще мало что зависит глобально. Мне кажется, что надо решать какие-то мелко возникающие трудности по мере поступления, ну репетитор там, или выехать из школы с плохой компанией. Ну а получится ли из преодоления мелких трудностей преодолеть чего-то значимое - как повезет.

[Kapitula123]

Я таки против излишней вовлечённости родителей, простите. Это дело детей, пусть они сами все и делают. Во всяком случае после элементари школы. Мое дело возить, да. Но их дело решать, что они хотят делать. И учиться без репетиторов их дело. В школе вроде допзанятия есть, если надо.

Категорически не согласна. Я рассказывала уже как в стране самых заботливых учителей и самых хороших учебников у моего друга детства вдруг возникли проблемы по математике. Учился он в самой лучшей школе города. Но развод родителей+плохая учительница+ переходный возраст, ну мало ли что. Бывший отличник полностью потерялся. Пару месяцев репетиторов и все вошло в норму, Закончил с отличием Физтех, и большой ученый сейчас.
Ну а сколько детей с меньшими способностями, которых репетиторы тянут до колледжа. Не всем суждено стать воротилами бизнеса без диплома о высшем образовании.

А в школе сам он не мог дополнительно позаниматься, там вроде помогают?

Понятия не имею. В моей советской школе никто никому не помогал. А зачем, если проблему ликвидировали достаточно быстро?

Потому что я чип предпочитаю делать бесплатно если можно

[swlana]

Если в школе требуют программу на 4 года вперед, причем тут русские мамы. Вот 8 класс, надо список на старшую школу предоставить (не только в нашей школе такое, у друзей в другом штате так же). Еще и решить, будет в 11-12 классе IB программу брать, или нет.
Приходится сидеть разбираться. Младшая в 6м только, уже периодически вопросы возникают насчет этого IB.

[Тетя-Мотя]

Эх, нет рецептов... Я все думаю - может, моего тоже нужно было абсолютно free range растить... Но кто же знает, что было бы, если бы.. все было бы... по-другому.

Ты знаешь, выбирая между наседать или полностью free range если учиться не хочет - и там и сям, результат успеха 50%. Мне кажется, от родительского влияния вообще мало что зависит глобально. Мне кажется, что надо решать какие-то мелко возникающие трудности по мере поступления, ну репетитор там, или выехать из школы с плохой компанией. Ну а получится ли из преодоления мелких трудностей преодолеть чего-то значимое - как повезет.

Вот и я, имея моих двоих, полагаю, что от моего влияния мало что зависело... Ну то есть возможности-то имеющиеся я им показала, но то, что одна всеми воспользовалась, а другой - не пользуется ничем - на это никак повлиять не могу. Одна из любой ерунды выжмет пользу, а другой шикарные возможности ногой откинет и не оглянется.

[Экономная]

Короче, двое мальчишек моей близкой подруги. Родители их школой вообще никак не занимались, кроме как возить, если автобуса нет. Они и не большой образованности люди, так что им не до того. Отец работает в Дюке техническим сотрудником, поэтому ему полагается очень классный бенефит на учебу детей или в Дюке (куда фиг они поступят), или в любом другом частном - тоже кучу денег дают. У них у самих вообще никаких лишних денег нет, небогатые.
Они с мужем договорились загодя, что вообще никак своих детей заставлять и побуждать что-либо делать не будут. Если есть деньги и возможности - ну, запишут в какой-нибудь недорогой кружок. Но если у тех интерес пропадает - тут же нафиг-нафиг, никаких преодолений чего бы то ни было. Я за этим все годы с интересом наблюдала. Дети довольные, розовощекие, целыми днями во дворе с собакой, палками какими-то машут, играют "в спорт" то там то сям, играют в видеоигры и что-то щелкают на компьютере. Старший учился похуже, но сам по себе поживее как-то. Хотел быть "профессором чего-нибудь". Ни к каким экзаменам в школе в жизни не готовился, все эти SAT сдал, как я понимаю, не ахти, но никого это не интересовало, в том числе и его самого. Поступил в маленький квакерский университет недалеко от дома, почему-то его привлекал немецкий язык, учеба практически вся была покрыта папашиным бенефитом, даже две поездки в Германию, для него это было ООООЧЕНЬ полезно. Выучился на "экономиста". Потом вот поступил мастера получать в Джордж-Вашингтон, уехал в столицу. Взял себе займ на все расходы, живет с него сейчас. Заканчивает. Уже получил оффер в Эрнст энд Янг, где-то на сто тыщ, плюс расходы по переезду. Выбрал офис НЙ. Там дорого, конечно, но что молодому надо! Короче, считаю, что отлично просто!
Младший, который все школьные годы проиграл на компьютере, учился при этом неплохо в плохой школе, сейчас на втором курсе в другом подобном небольшом местном университете. Он поступил с идеей быть "лингвистом". Никто из родителей ему слова не сказал, хотя подруга мне и высказывала некоторую озабоченность перспективами. Но, говорит, я ему не могу этого говорить. Ну и вот сейчас на втором курсе он передумал и собирается быть... кем-то компьютерным. Сменил мейджор.
Короче, я в конечном счете совсем не удивлюсь, если эти два free range парнишки окажутся теми самыми начальниками над программистами...

Чего это фри рэнж, нормальные средние дети. Это у русских мам уже другой экстрим. С подсчётом АР на четыре года вперёд.

Тоже не поняла, где здесь free range. Разве что спорта не было, а так вполне подконтрольная ситуация.
Это скорее пример того, что престижность университета не имеет такого большого значения, как это кажется изначально ( родителям). Но я это давно заметила.

[Тетя-Мотя]

В том смысле, что родители школой вообще никак не интересовались - предметами, экзаменами, оценками, эссе.

[Экономная]

В том смысле, что родители школой вообще никак не интересовались - предметами, экзаменами, оценками, эссе.

Так вроде выяснили, что родители это делают для себя, как, например, играть в лотерею.
Мне вот нравится, я делаю. Но результат не гарантирован, естественно.

[swlana]

Для меня free range это когда дети то ходят в школу, то не ходят, то пару месяцев в испанской школе, то пару в новозеландской. Ладно, пока маленькие дети, а как дальше не понятно.

[Kapitula123]

Неслишком представляю, как можно вообще не интересоваться. Разговаривать же о чём-то надо. Что они ни разу да 12 лет не спросили, как дела в школе. Какие-то комментарии все равно делают.

[Baloon]

Если отличникам так сложно поступать, то с гпа 3.7-3.8 (4.6 взвешенный) есть хоть какие-то шансы в UC попасть? На CS.

Ну вообще-то 3.7-3.8 - не отличники. Отличники - ближе к 4. К сожалению по результатам последних лет видно преимущество высокого невзвешенного.

Почему к сожалению и преимущество над чем, поясните плиз.

В нашей школе традиционно было принято брать много AP классов. Хороший выбор, сильные учителя, засчитывались кредиты. У нас известная школа в штате и за пределами, и B по серьезным классам не имели негативного еффекта при поступлении. Но что я вижу по результатам последних лет - явно отдается предпочтение детям, у которых высокий невзвешенный.
На пальцах : Вася взял 5 honors и 5 regular классов, и по всем получил A. У него невзвешенный 4. взвешенный 4.25.
Петя взял 10 AP классов, по половине получил A, по половине B. У него невзвешенный 3.5, а взвешенный - 4.75. В современных реалиях Вася имеет преимущество. А с 3.5 даже в штатный не поступишь.
В штатный может поступить Коля, у которого 10 АП и по всем А. Раньше Коля целился бы на top, сейчас - средний частный или штатный флагман (за исключением Беркли, UCLA, GT, и некоторых других, которые сейчас будут лотереей).
И на следующий год Вася с Колей будут учиться вместе.

Вася считаю самый молодец из всех - не надорвался и при этом гпа отличный. Рассчитал свои силы.
Получается мой старший такой - АП брал только технические, с расчетом на свой "универ мечты", а все остальные брал онорс. Когда я начитавшись привета начинала заводить песнь о том что надо брать историю АП и бла бла бла то эти разговоры он сразу прекращал.

[Baloon]

Слишком родители вовлечены, большие суммы денег затрачены на оплату учебы, репетиторов, спорта, дополнительных мероприятий и кружков. Детям нет шанса соскочить с целей и ожиданий родителей и вдруг пойти в КК. "Вся семья пахала на поступление".

Может я в другой Америке живу, но далеко не все родители вовлечены. Работа, разводы/женитьбы, переезды - не все могут подчинить жизнь под расписание детей. Так многие идут в KK.

Я про родителей с форума кто тут из детей пошел в КК?

[Baloon]

Я таки против излишней вовлечённости родителей, простите. Это дело детей, пусть они сами все и делают. Во всяком случае после элементари школы. Мое дело возить, да. Но их дело решать, что они хотят делать. И учиться без репетиторов их дело. В школе вроде допзанятия есть, если надо.

Ещё надо учесть сколько детей в семье на всех не разорваться.

[Kapitula123]

Я таки против излишней вовлечённости родителей, простите. Это дело детей, пусть они сами все и делают. Во всяком случае после элементари школы. Мое дело возить, да. Но их дело решать, что они хотят делать. И учиться без репетиторов их дело. В школе вроде допзанятия есть, если надо.

Ещё надо учесть сколько детей в семье на всех не разорваться.

Да. И сколько петов вот я на них сразу забила.
А в чем разница КК и штатовского. КК так прямо в названии должно стоять, или как определить?

[Clothilda]

Если отличникам так сложно поступать, то с гпа 3.7-3.8 (4.6 взвешенный) есть хоть какие-то шансы в UC попасть? На CS.

Ну вообще-то 3.7-3.8 - не отличники. Отличники - ближе к 4. К сожалению по результатам последних лет видно преимущество высокого невзвешенного.

Почему к сожалению и преимущество над чем, поясните плиз.

В нашей школе традиционно было принято брать много AP классов. Хороший выбор, сильные учителя, засчитывались кредиты. У нас известная школа в штате и за пределами, и B по серьезным классам не имели негативного еффекта при поступлении. Но что я вижу по результатам последних лет - явно отдается предпочтение детям, у которых высокий невзвешенный.
На пальцах : Вася взял 5 honors и 5 regular классов, и по всем получил A. У него невзвешенный 4. взвешенный 4.25.
Петя взял 10 AP классов, по половине получил A, по половине B. У него невзвешенный 3.5, а взвешенный - 4.75. В современных реалиях Вася имеет преимущество. А с 3.5 даже в штатный не поступишь.
В штатный может поступить Коля, у которого 10 АП и по всем А. Раньше Коля целился бы на top, сейчас - средний частный или штатный флагман (за исключением Беркли, UCLA, GT, и некоторых других, которые сейчас будут лотереей).
И на следующий год Вася с Колей будут учиться вместе.

Вася считаю самый молодец из всех - не надорвался и при этом гпа отличный. Рассчитал свои силы.
Получается мой старший такой - АП брал только технические, с расчетом на свой "универ мечты", а все остальные брал онорс. Когда я начитавшись привета начинала заводить песнь о том что надо брать историю АП и бла бла бла то эти разговоры он сразу прекращал.

У вас не Вася. Вася по определению AP не брал. У вас полу-Петя, который брал только правильные AP. Не знаю как у вас, но все мои пока брали APUsh, tak kak Honors занимает 2 года.

[Clothilda]

Слишком родители вовлечены, большие суммы денег затрачены на оплату учебы, репетиторов, спорта, дополнительных мероприятий и кружков. Детям нет шанса соскочить с целей и ожиданий родителей и вдруг пойти в КК. "Вся семья пахала на поступление".

Может я в другой Америке живу, но далеко не все родители вовлечены. Работа, разводы/женитьбы, переезды - не все могут подчинить жизнь под расписание детей. Так многие идут в KK.

Я про родителей с форума кто тут из детей пошел в КК?

Ну мы же живем не в виртуальном мире родителей форума. Даже и тут дети поступают в KK. Вот девочка помню писала, что после КК попала в Беркли, потом и недовольна была, что окружающие ее мексиканцы тоже попали. Недостаточно, мол, ексклузивно.

[Тетя-Мотя]

Я про родителей с форума кто тут из детей пошел в КК?

Ну кто-то пошел. Неоднократно встречала и тут упоминания.

[Clothilda]

В том смысле, что родители школой вообще никак не интересовались - предметами, экзаменами, оценками, эссе.

Со стороны всегда все легко. Прикинь ситуацию старшего ребенка на свою старшую. Сколько конкретно бы тебе обошелся небольшой квакерский колледж? С кем бы она там дружила/встречалась? Поступила бы по окончанию туда, где она учится сейчас? Может - да, но скорее всего - нет. Если повезет, free range - економичный, но некоторые возможности в будущем отметает.

[Kapitula123]

Скажите мне кто-нибудь чем КК от неКК отличить