Выбор предметов в high school

[M. Ridcully]

Это вообще на что-то влияет?
В смысле поступления в университет.

[swlana]

Конечно! Есть же разница, на художника потом поступать, или на программиста))

[M. Ridcully]

Конечно! Есть же разница, на художника потом поступать, или на программиста))

А "продвинутость" как считается? Ну то есть есть 3 уровня, как я понимаю:
1. (обычный)
2. honors
3. AP.

Всегда ли нужно стремиться брать выше уровень?

[ol123]

Это вообще на что-то влияет?
В смысле поступления в университет.

Влияет. Университеты любят когда дети "challenge themselves" и берут классы потруднее aka Honors/AP. Лично я смысла убиваться и брать максимальное количество АП "лишь бы было" в ущерб чему то интересному не вижу, но некий баланс трудных/остальных классов должен быть. Если подаешь документы на что то гуманитарное, но в школе не брал ни одной АП история/английский/психология это выглядит странно, как и поступление на биологию без АП по химии/биологии. Ну, и даже с electives - если человек поступает на что то техническое, а в школе есть engineering/robotics, то полезнее это взять, наверное, чем хор.

[Sergunka]

Конечно! Есть же разница, на художника потом поступать, или на программиста))

А "продвинутость" как считается? Ну то есть есть 3 уровня, как я понимаю:
1. (обычный)
2. honors
3. AP.

Всегда ли нужно стремиться брать выше уровень?

Honors - это только лишний головная для ребёнка. Его можно брать только в случае если без него не дают АР класс взять.

Вообще хорошо спланировать 7-8 АР классов по окончанию школы это даст практически год учебы в колледже.

[ol123]

Всегда ли нужно стремиться брать выше уровень?

нет, не всегда. Зависит от интересов ребенка и остальной нагрузки (академической плюс все остальное, помимо школы).
Но при прочих равных лучше брать уровень выше

[Komissar]

Конечно! Есть же разница, на художника потом поступать, или на программиста))

А "продвинутость" как считается? Ну то есть есть 3 уровня, как я понимаю:
1. (обычный)
2. honors
3. AP.

Всегда ли нужно стремиться брать выше уровень?

не всегда, но часто

[ol123]

Honors - это только лишний головная для ребёнка. Его можно брать только в случае если без него не дают АР класс взять.

это очень зависит от школы. У нас были Honors в классах, по которым нет потом АП.
В 12м классе counselor пишет общее письмо/рекомендацию, где, в том числе, сравнивает academic load конкретного студента с тем, что предлагается в школе..... Тут лучшее враг хорошего. Ну и еще эти классы естественным образом разделяют хороших и не очень студентов в разные группы, короче, у Honors есть свои плюсы

[Kapitula123]

По моему чем больше тем лучше для мозгов. При условии хороших оценок и времени для активитиз

[Fur_Elise]

универы при поступлении смотрят насколько студент challenged themselves в условиях своей школы. Если школа предлагает сложные классы а ты не брал, возникнет вопрос - почему. Но, Разумеется, не стоит брать любые АР подряд.

[Tanya2]

Беря разниоплановые АП, типа физики и языков, показываешь университету свою широту, так сказатрь... Не знаю, ценится ли это сейчас.

[mikeG]

В университетах (UC, например) смотрят на weighted GPA.
Пятерка по AP стоит больше, чем пятерка по не AP. Грубо (детали сильно отличаются в разных университетах)
AP = 5
Regular = 4
Honors - фигня. Где-то стоит больше, но обычно - нет. Задают много, выхлопа мало. Разве что класс особо для ребенка интересный.

Кроме того за AP кредиты дают (детали тоже сильно зависят от университета и major). Но если набрать в школе AP под завязку, то можно универ за три года закончить.

[JN]

У нас и выбора то нет, все предметы заканчиваются АП классом и экзаменом ( хотя, экзамен, вреде, по выбору)

[Sergunka]

У нас и выбора то нет, все предметы заканчиваются АП классом и экзаменом ( хотя, экзамен, вреде, по выбору)

Без экзамена АР тот же UC не зачтет предмет и не даст кредита.

[JN]

У нас и выбора то нет, все предметы заканчиваются АП классом и экзаменом ( хотя, экзамен, вреде, по выбору)

Без экзамена АР тот же UC не зачтет предмет и не даст кредита.

Пока все сдаем