Подросток и чтение книг

[JN]

E89595B0-37CC-4370-A211-CD3CBEED9A7C.jpeg

[Тетя-Мотя]

E89595B0-37CC-4370-A211-CD3CBEED9A7C.jpeg:D

Мне поверь, батюшка, что, конечно, то вздор, чего не знает Митрофанушка. (c)

[GoodBuyAmerica]

Даже если определение окружности как множества равноудаленных точек ...

I do not want to be a party pooper, но определение неточное.

[PAF]

Дочка, 14 лет читает запоем, лет пять назад, пришлось утащить книжный шкаф из ее комнаты, читала по ночам. Читает на английском. Мы в путешествиях на машине часто слушали аудиокниги на русском , я даже сама начитывала. Сейчас слушаем на английском Азимова, Основание( по второму разу), когда у нас открылись после карантина библиотеки, она бегом туда поскакала. Всем очень нравится потом обсуждать вместе. А еще смешной был случай, набрала она себе несколько аудиокниг, а её и спрашиваю, а на чем слушать будешь. Задумалась, после этого был откопан старый, 20 летний СД плеер старшего брата. Приходит она ко мне и говорит, мама, представляешь, а он Работает!

[GoodBuyAmerica]

химия - критерий интеллекта, надежнее любого IQ. Кто не освоил - значит, слабоват интеллект от природы.

Ну, как бы мне не с руки тут спорить с докладчиком... Но прочитав цитату из Петрановской, мне показалось, что ее понимание химии проходит по водоразделу между "легко понятной" химией и "сложной". Такое же разделение можно провести и в физике, и в математике. И дело не в объеме знаний, и даже не в цикле производства серной кислоты. Проблема в том, что есть явления, которые можно объяснить "на пальцах" потому что легко провести аналогии с тем, что мы наблюдаем в повседневной жизни. И есть явления, которые не имеют аналогов потому что они основаны на квантовых свойствах материи. Представлять молекулы сделанными из шариков и трубочек легко. Понять почему вода жидкая, а аммиак газообразный - гораздо сложнее. А что такое "свободная электронная пара" мы можем обсуждать до бесконечности. Так вот, Петрановская поняла (и приняла) более простую часть химии, физики, и математики, но споткнулась там, где нужно абстрагироваться от своего жизненного опыта и представить что есть явления которые мы никогда не сможем пощупать и потыкать пальцем. Еще проблема в том, что школьная программа пытается объяснить некоторые проявления квантовых свойств "на пальцах", и это получается довольно коряво, что не добавляет энтузиазма школьникам.
Bottom line: это не химия виновата и не учителя, и даже не ученики. Просто предмет сложный, и нужно объяснять почему он сложный.
Следующий вопрос - "кому это нужно?" Да в общем и без знания Ньютоновской динамики можно прожить. Не говоря уже о "Войне и мире".

[Komissar]

Даже если определение окружности как множества равноудаленных точек ...

I do not want to be a party pooper, но определение неточное.

да, осознанно. Чтобы не утруждать сосайцев

[Oleg Co]

Чтобы не утруждать сосайцев

Сасу... что?

[Mariska]

Петрановская -- дура неадекватная, простите мой французский. И детей своих у нее, кажется, нет. Так что мадам еще и теоретик.
Я долго не понимала, почему она настолько популярна в народе, но, кажется, начинаю догадываться. Она дает "индульгенцию" на то, что детей заставлять учиться не надо. Сами все узнают. "Все есть в интернете" -- а кто этот интернет изобрел? И кто будет в числе тех, кто изобретает все остальное? Подсказка: не дети тех, кто воспитывает по Петрановской.
"Те, кто читают книги всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор".

[Mariska]

Кстати да, аудиокниги и хорошие радиоспектакли -- это выход. Я "золотую коллекцию радиотеатра" почти целиком скачала, но мы же обсуждали чтение...

И вариант смотреть экранизации, потом читать, у нас тоже есть. Только мы наоборот -- сначала заставляю читать, потом обещаю, что посмотрят фильм.

Кстати, таким же путем пошли по вопросу изучения истории -- я как-то сразу поняла, что Пикуля и Яна мои дети читать точно не будут
Поэтому у нас накачана куча фильмов и документальных типа сериала " Как создавались империи" и художественных.

Кстати, у меня два огромных списка в экселе составлены, могу поделиться с желающими

[Komissar]

Кстати да, аудиокниги и хорошие радиоспектакли -- это выход. Я "золотую коллекцию радиотеатра" почти целиком скачала, но мы же обсуждали чтение...

И вариант смотреть экранизации, потом читать, у нас тоже есть. Только мы наоборот -- сначала заставляю читать, потом обещаю, что посмотрят фильм.

Кстати, таким же путем пошли по вопросу изучения истории -- я как-то сразу поняла, что Пикуля и Яна мои дети читать точно не будут
Поэтому у нас накачана куча фильмов и документальных типа сериала " Как создавались империи" и художественных.

Кстати, у меня два огромных списка в экселе составлены, могу поделиться с желающими

пришли мне, заранее признателен

[mehtery]

Кстати да, аудиокниги и хорошие радиоспектакли -- это выход. Я "золотую коллекцию радиотеатра" почти целиком скачала, но мы же обсуждали чтение...

И вариант смотреть экранизации, потом читать, у нас тоже есть. Только мы наоборот -- сначала заставляю читать, потом обещаю, что посмотрят фильм.

Кстати, таким же путем пошли по вопросу изучения истории -- я как-то сразу поняла, что Пикуля и Яна мои дети читать точно не будут
Поэтому у нас накачана куча фильмов и документальных типа сериала " Как создавались империи" и художественных.

Кстати, у меня два огромных списка в экселе составлены, могу поделиться с желающими

Полностью согласна про Петроновскую. Фильмы мы тоже смотрим только после прочтения, а то им уже неинтересно читать, когда знают сюжет и , особенно, конец.
Пришлите свои заготовки тоже, пожалуйста

[Komissar]

Нам очень помогло сначала посмотреть фильм, потом читать книгу. Может конечно не идеальный вариант, но подошло.

я посмотрел в детстве замечательный телеспектакль Современника "Домби и сын" по роману Ч.Диккенса. Так он мне хорошо зашел, что я тут же прочитал эту книжку Диккенса, а потом под горячую руку еще кучу всего у Диккенса перечитал.

[Mariska]

Напишите мне пожалуйста сообщение с емэйлом, я здесь нерегулярно и с телефона, а уведомление получу и с компьютера отправлю.

[Osen']

Horse.PNG

[Kostochka]

Да ладно, не читают, читают они побольше нашего в их возрасте. Ну да, не читают бумажные книги. Но сколько они за день в сети прочитывают нам в нашем детском возрасте и не снилось. Еще и пишут постоянно со скоростью света набирая на телефоне тексты. Моя 11-летка подсела на аниме, там говорят на японском, она читает субтитры на английском. И так сезонов 10. А говорите не читают.
Другое дело качество потребляемой информации, это отдельный вопрос.

Да ладно
А вы точно понимаете разницу между чтением книг, просмотром фильмов и "получением информации" путем scrolling
На без рыбье конечно сойдет. Но все таки, то что вы описали - это не чтение книг, как бы вы не старались.