Class of 2023 (college)

[mikeG]

Про вейт лист были очень комичные случаи по курсу на Питоне он был где-то ~ 2550 т.е. в вейт лист пятидесятый так как курс только 2500 вейт лист на сколько я помню был 300 человек. Дают первое задание установить питон на компьюетере и бац на следующий день уже нет вейт листа т.е. человек триста просто ушли с курса И так в большинстве случаев курс порядка 2К заканчивают в лучшем случае человек 1.6К т.е. 20% дропают курс в семестре.

P.S. Мы тут уже обсуждали, но все одно напомню так как GPA очень сильно влияет на многие моменты в учебе как я описан выше и вообще хорошо бы его иметь высоким, не забывайте что многие breadth (т.е. обязательные курсы), но те которые, очевидно, не относятся к специализации лучше не мудрить и брать pass/no pass т.е. чтоб оценка не шла в зачет GPA.

Ага, все правильно.
У нашего priority enrollment был с самого начала, но все равно на некоторые курсы попасть не удалось (у старшекурсников еще больше приоритет).
Стратегия примерно такая - составить заранее список всех нужных курсов с разбивкой по четвертям плюс еще plan B и plan C на случай если не получится записаться или курс отменят.
Всегда стараться записываться на те курсы, куда сложнее попасть, оставить малопопулярные на потом, чтобы не получилось, что нужен какой-то курс для graduation, а записаться нельзя.
В каждой четверти ловить момент когда enrollment открывается и сразу записываться на важные курсы. Сразу можно только на минимальную нагрузку записаться. Неважные добавлять потом, на неважные обычно очереди нет.
Если записаться на нужный курс не удалось, все равно туда идти. Обычно или место освобождается или комнату побольше выделяют или можно с профессором договориться.
Курсы, которые для major не нужны можно брать как pass-nopass, чтобы время не тратить на получение ненужной пятерки (creative writing про всяческие страдания угнетенных меньшинств итп)

[Noskov Sergey]

Sergunka

Обычная статистика. У меня после первого calculus boot-camp for BCEM (4***) где-то 15 % бросают это дело, еще ~10 % отваливаются после первого midterm и еще 5 % добивает first lab assignment. На первом курсе может быть все еще веселее. Давненько я не читал freshman course, но по памяти толпы мечтающих о премеде и drop-out rates из biocore может и до 60 % доходить. Начали толпой в 1500 человек, закончили 600-800. У Королевишны ситуация с выбором курсов может быть попроще. EE cына приняли в honors college и там есть квоты для студентов в определенных курсах (priority enrollment) + наверняка есть core. Если ее чадо как и планирует идет в bio-med то 4 предмета в семестр это практически минимальная норма, 5 и даже 6 вполне встречаются если судить по знакомым мне программам из UCD и UCLA. Интересно, что в comp.sci все как-то раслабленно.

[Sergunka]

но у нее нет студенческой жизни, о чем я сожалею, т.е. нет друзей, никуда не ходит, только учится .

Примерно то, что я наблюдаю у своего перца. Вся студенческая жизнь сводится к двум клубам в которых он раз в неделю заисает если нет мидтермов.

[Noskov Sergey]

У всех по разному. У нашего и друзей и подруг хватает, он вообще парень общительный и веселый - при том что отличается некоей своеобразностью присущей математикам. Прям до неприличия и склонен к некоему выпадению из объективной реальности и идиотскому юмору. С русским клубом у него как-то не срослось, зато сильно сдружился с кампанией ребят и девчат из карибского бассейна (Тринидад, Багамы и т.д) принятых по разным программам для победителей международных олимпиад. Но его программа маленькая и после первого семестра стала еще меньше, многие перевелись. А скучал до неприличия по приезду домой на новогодние каникулы и рвался назад

[Sergunka]

Sergunka

Обычная статистика. У меня после первого calculus boot-camp for BCEM (4***) где-то 15 % бросают это дело, еще ~10 % отваливаются после первого midterm и еще 5 % добивает first lab assignment. На первом курсе может быть все еще веселее. Давненько я не читал freshman course, но по памяти толпы мечтающих о премеде и drop-out rates из biocore может и до 60 % доходить. Начали толпой в 1500 человек, закончили 600-800. У Королевишны ситуация с выбором курсов может быть попроще. EE cына приняли в honors college и там есть квоты для студентов в определенных курсах (priority enrollment) + наверняка есть core. Если ее чадо как и планирует идет в bio-med то 4 предмета в семестр это практически минимальная норма, 5 и даже 6 вполне встречаются если судить по знакомым мне программам из UCD и UCLA. Интересно, что в comp.sci все как-то раслабленно.

Сергей,

спасибо огромное за инфу Так как мы все учились несколько в другой школе и требования советского ВУЗ-а помним если дропнул курс, то атоматически вылетаешь из ВУЗ-а. Тут к этому я до сих пор привыкнуть не могу для меня pass/no pass было открытием

по памяти толпы мечтающих о премеде и drop-out rates из biocore может и до 60 % доходить.

С этим был очень комичный случай у моего перца в первом семестре. Так как биология стояла у него в breadth, а все халявные курсы были разобраны, то он без всякой на то подготовки взял этот самый биокор с лабой т.е. 5 кредитов Вот тогда я от него и услышал, что это какой-то ад и он этот курс поставил на pass/no pass. В дальнейшем он стал очень серьезно относится к чтению, что педполагает курс и к слову всегда с нами родителями проговаривал каой курс он берет и почему. Вроде как презентацию устраивал с цитатами других студентов о курсе и вообще значимости курса

[Королевишна]

Sergunka

Обычная статистика. У меня после первого calculus boot-camp for BCEM (4***) где-то 15 % бросают это дело, еще ~10 % отваливаются после первого midterm и еще 5 % добивает first lab assignment. На первом курсе может быть все еще веселее. Давненько я не читал freshman course, но по памяти толпы мечтающих о премеде и drop-out rates из biocore может и до 60 % доходить. Начали толпой в 1500 человек, закончили 600-800. У Королевишны ситуация с выбором курсов может быть попроще. EE cына приняли в honors college и там есть квоты для студентов в определенных курсах (priority enrollment) + наверняка есть core. Если ее чадо как и планирует идет в bio-med то 4 предмета в семестр это практически минимальная норма, 5 и даже 6 вполне встречаются если судить по знакомым мне программам из UCD и UCLA. Интересно, что в comp.sci все как-то раслабленно.

Эм. Моего не принимали в онорс колледж... Я даже хотела спросить что это такое и как их опознать

[Королевишна]

Спасибо огромное за советы и рекомендации, я очень рада, что "история" остается и можно перечитывать - осмыслять понемногу.
Из вопросов:
1. В каких случаях берут "пасс-но пасс" и почему так не делают все при первом же прогнозе слабой оценки? Такие решения лимитированы от общего количества классов?
2. Что такое онорс колледжи, как их отличить от других и можно ли в них перейти в процессе?
3. Как запись на курс может заканчиваться ДО начала записи?
4. Где до начала учебы можно узнать какие курсы популярны, а какие нет? Существуют ли записи прошлого года или форумы студентов?

Дитя пока выбирает между био-мед и био-инженирингом. Интересует генетика и онкология.

[Noskov Sergey]

Королевишна,

Значит попутал, но не переживайте, все разобрались и Ваш разберется. "Pass/No Pass" зависит от правил университета. Мы разрешаем drop без пометок в transcript до 1-го мидтерма (примерно 3-4 недели с начала классов), с пометкой W (withdrawn) до finals - но тогда будет видно в transcript. W не учитывается в расчете GPA. Не морочьтесь на предмет популярности, пусть выбирет core options сначала, потом решает что ему интересно. 5 credit course не обязательно сложнее чем 3 credit course. Иногда просто длиннее или есть лабораторный компонент. Перед глазами 3-credit course по биостатистике - чума страшная в исполнении препода с Dept of Math and Stats. Пусть внимательно смотрит на pre-reqs и этого вполне достаточно. "Злобность" профессоров на первом курсе часто преувеличивают, какая уж там злобность в классе 1000+ человек. Просто детки тяжело переходят из старшей школы

[Королевишна]

Королевишна,

Значит попутал, но не переживайте, все разобрались и Ваш разберется. "Pass/No Pass" зависит от правил университета. Мы разрешаем drop без пометок в transcript до 1-го мидтерма (примерно 3-4 недели с начала классов), с пометкой W (withdrawn) до finals - но тогда будет видно в transcript. W не учитывается в расчете GPA. Не морочьтесь на предмет популярности, пусть выбирет core options сначала, потом решает что ему интересно. 5 credit course не обязательно сложнее чем 3 credit course. Иногда просто длиннее или есть лабораторный компонент. Перед глазами 3-credit course по биостатистике - чума страшная в исполнении препода с Dept of Math and Stats. Пусть внимательно смотрит на pre-reqs и этого вполне достаточно. "Злобность" профессоров на первом курсе часто преувеличивают, какая уж там злобность в классе 1000+ человек. Просто детки тяжело переходят из старшей школы

Благодарю за ответы.
Значит, можно взять на 1 больше, например. И дропнуть самый неприятный?

Из боард-скул еще тяжелее, они привыкли к классам по 6-8 человек и что дружат с преподавателями. Те в настолки с ними играют и гуляют по вечерам с разговорами о проблемах мироздания.
В универе будет шок

[Sergunka]

Эм. Моего не принимали в онорс колледж... Я даже хотела спросить что это такое и как их опознать

Обычно после того как приняли через пару недель приходит подробное письмо, что принимают в оунерс где пишут, что классы будут не более там 30-40 человек и что будет отдельная программа обучения без заморочек связанных в вейт листом. Как правило это университеты из сейфти школ.

Само получение такого письма очень приятное событие если учесть с каким гемороем только, что пришлось столкнуться невольно задумаешься может пусть будет школа попроще зато дите не так будет отмудохоно

[Королевишна]

Согласна...
Первый курс, похоже, у многих адский.

[mikeG]

1. В каких случаях берут "пасс-но пасс" и почему так не делают все при первом же прогнозе слабой оценки? Такие решения лимитированы от общего количества классов?
2. Что такое онорс колледжи, как их отличить от других и можно ли в них перейти в процессе?
3. Как запись на курс может заканчиваться ДО начала записи?
4. Где до начала учебы можно узнать какие курсы популярны, а какие нет? Существуют ли записи прошлого года или форумы студентов?

1. Нужно в конкретном университете смотреть правила, у нас все major requirements должны были быть с оценкой и был лимит (25%?) на pass-no pass.
2. Наш не пошел в UCSD, а пошел туда где в honors взяли. Как переходить и можно ли - не знаю.
3. Запись по приоритетам - сначала старшекурсники, потом всякие honors, потом те, кому нужно для major, потом остальные.
Когда доходит до остальных, мест уже нет.
4. От года к году все меняется - появляются новые классы, закрываются старые, профессора выходят на пенсию итд.
Но обычно то, что для stem majors требуется, китайцами забито.

[Sergunka]

1. В каких случаях берут "пасс-но пасс" и почему так не делают все при первом же прогнозе слабой оценки? Такие решения лимитированы от общего количества классов?

Там два поинта -
1) это обязательный курс breadth и он ни как не вписывается в дальнейшую специализацию. К примеру надо взять курс по экономки, а дите хочет специлизироваться в биологии. Курс хороший, но вполне можно обойтись зачетом если в терминах советских ВУЗ-ов.
2) Курс надо брать, но явно идет плохо чисто тактически, чтоб не снизить GPA.

3. Как запись на курс может заканчиваться ДО начала записи?

Есть категория лиц для которых открывают запись на пару дней раньше чем для всех других это обычно старшекурсники по специализации и студенты с высоким GPA и так же студенты из оунерс программ. Могут быть вариации, но примерно так.

4. Где до начала учебы можно узнать какие курсы популярны, а какие нет? Существуют ли записи прошлого года или форумы студентов?

Существует тонны информации и довольно сложно уследить, что надо брать вплоть до того как и каких студентов разбирают после окончания по каким курсам идет отсев в програмам на PhD. Первые два года заморачиваться точно не прийдется. Достаточно мониторить студенческие форумы по поводу курсов и преподов. По моим наблюдениям чаще всего у первокурсников читают отстойные преподы есть среди инх редкие говнюки к которым лучше не попадаться. В общем я бы советовал почитать по курсам внимательно, что пишут студенты.

[Sergunka]

Возможно стоит сделать чек лист какой курс брать и что проверять?!

Чек лист для курса:

1) насколько курс обязателен для окончании ВУЗ-а
2) сравнение курса с другими обязательными по критериям
... а) популярность курса
... б) преподаватель курса
в) легкость прохождения и средней оценки по курсу, будет ли в конце по классу алаймент т.е. могут ли поднять оценку в конце курса
3) сколько мид термов на курсе (обычно два) может быть и один, что часто облегчает учебв вцелом за семестр
4) сколько домашних заданий можно дропнуть, часто бывает что две домашки можно дропнуть, что критически высвобождает время во время мид термов и влияет на средний GPA

Если есть какие добавление, народ добавляйте

[mikeG]

Возможно стоит сделать чек лист какой курс брать и что проверять?!

Чек лист для курса:
... б) преподаватель курса

На младших курсах важно познакомиться с профессорами на тему делать какой-то research.
Соответственно, полезно идти на курсы, которые читает профессор, делающий research в интересующей области (а не adjunct какой-нибудь).