РПЦ против хобби

[Flash-04]

Я не стал бы идеализировать тогдашнюю Российскую Империю, но ИМХО можно было эволюционировать как-то. Даже царей скинуть - особенно поганого Николашку. Но страну сохранить.

могли. но не дали, и РПЦ в том числе. РПЦ поддерживала "поганого Николашку".
Define "страну сохранить". Революция не уничтожила Россию, просто изменила её. Не могла она не меняться. Посмотрите на Францию, там несколько раз менялось социальное устройство и не менее кроваво чем в России. Тем не менее никто не говорит что Францию "не сохранили".

[Колбасник]

1. а как тогда в программу школ (государственных заметьте) попали занятия ""Основы православной культуры"? Где "основы мусульманской культуры", "основы баптисткой культуры" и прочая?

2. насчет налоговых льгот. Это давняя история, начиная с развала СССР, когда РПЦ получила первые налоговые льготы и эта борьба за то чтобы платить меньше налогов только углублялась.

3. О внедрении РПЦ в армию РФ:
https://journals.openedition.org/pipss/390

1. Никто не заставляет изучать православие, можно выбрать что-то другое, хоть мусульманскую культуру, хоть иудейскую. Баптистская обойдется.

В настоящее время предмет «Основы православной культуры» преподаётся в 4 м классе средней общеобразовательной школы в рамках федерального образовательного компонента. Ученики либо их родители (законные представители) могут по своему желанию выбрать предмет «Основы православной культуры» в качестве одного из шести модулей (основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур, основы светской этики) комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1 ... 1%80%D1%8B

2. Первый абзац из той же самой ссылки на Немецкую Волну. Никаких особых преференций для РПЦ.

Патриарх Кирилл добился полного выхода РПЦ и других конфессий из-под финансового контроля.

3. Внедрение священников в армию можно только приветствовать, как православных, так и других конфессий.

[Flash-04]

мнения разошлись

[Frukt]

Революция не уничтожила Россию, просто изменила её. Не могла она не меняться.
Посмотрите на Францию, там несколько раз менялось социальное устройство и не менее кроваво чем в России. Тем не менее никто не говорит что Францию "не сохранили".

Какая нафиг Франция? Красная зараза во главе с немецким агентом через три года с жиру бесилась в захваченых дворцах. Концлагеря, террор, массовые расстрелыи, уничтожение население, сначала интеллигенцию, после 1927 грабили и уничтожали крестьян. Потом Гулаг итд. При большевиках отношение к народу было как скоту, а теперь пора _свалившие поют песни о романтики геволюции.
Так понимаю потомки шариковых -это нонче оппозиция. Цели один в один.

[Frukt]

В период 1914-1917 Россия входила в тройку ведущих мировых экономик. Это для справки тем кто или по незнанию или сощнательно искажает историю.

[Мальчик-Одуванчик]

Концлагеря, террор, массовые расстрелыи, уничтожение население, сначала интеллигенцию, после 1927 грабили и уничтожали крестьян. Потом Гулаг итд. При большевиках отношение к народу было как скоту, а теперь пора _свалившие поют песни о романтики геволюции.
Так понимаю потомки шариковых -это нонче оппозиция. Цели один в один.

Вот тут не соглашусь - понятия "интеллигенции" не существовало до революции и до сих пор не существует в других странах.
Это чисто российская заморочка, ведущая свои корни от разночинцев и еврейской верхушки, которым статус дворян был не положен, но хотелось очень сильно.
В более древнее времена эта прослойка называлась "крапивное семя" и состояло из служивых людей невысокого ранга типа подьячих или писарей, к делу ратному непригодных, но урвать от царских милостей весьма гораздых. Впоследствии к ним присоединились потомки ненаследственных дворян и еврейских магнатов.
Собственно, высказывание Вовочки про говно нации, как раз и имело ввиду подлейшую сущность многих, если не большинства представителей этих категорий населения, именовавших себя "интеллигенция". Поэтому прореживание именно этой сословной прослойки было несомненным благом для государства - как раз их место заняли менее испорченные и порядочные.

[Frukt]

Я в курсе. Действительно не совсем верно выразился. Не так давно читал статью как уничтожали преподавательский состав учебных заведений Петрограда, пожтому автоматически написал интеллигенцию имея ввиду более широкие прослойки. По сути большевики считали всех кто не с ними врагами. Ну и боролись с ними со всей жестокостью.

[арлекино]

а как тогда в программу школ (государственных заметьте) попали занятия ""Основы православной культуры"? Где "основы мусульманской культуры", "основы баптисткой культуры" и прочая?

Основы православной культуры введены в регионах, где эта культура является основополагающей. В регионах, где преобладает мусульманская религия изучают их культуру. В Калмыкии буддизм. А общая федеральная программа называется так: Основы религиозных культур и светской этики

Цель учебного курса ОРКСЭ — формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Задачи учебного курса ОРКСЭ:

знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики;
развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;
обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия[7].

Курс, раскрывающий основы религиозных культур и светской этики, предлагается изучать на переходной стадии от начальной к основной ступени общеобразовательной школы. И по месту в учебном плане, и по содержанию он служит важным связующим звеном между двумя этапами гуманитарного образования и воспитания школьников. С одной стороны, учебный курс ОРКСЭ дополняет обществоведческие аспекты предмета «Окружающий мир», с которым знакомятся учащиеся основной школы. С другой стороны, этот курс предваряет начинающееся в 5 классе изучение предмета «История». Таким образом, ознакомление с нравственными идеалами и ценностями религиозных и светских духовных традиций России происходит в контексте, отражающем глубинную связь прошлого и настоящего[7].

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1 ... 0%BA%D0%B8

[geek7]

"привнесенное с запада" её считать конечно нельзя - максимум можно нащупать какие-то корни (типа французских "свобода, равенство, братство")
<>
если у веры есть своя ниша как психологических костылей
<>
обогащавшийся на безакцизной водке и табаке гундяй никак не тянет на духовный пример и то что Вы подразумеваете под "самосознание россиян в основном восстановлено" далеко от истины - большинство имитирующих религиозность (как стоящие со свечками ВВП и "Хирург") создают ложное впечатление не являясь верующими.

Маркс был евреем-ренегатом немецкого происхождения, а не французом. Но его можно считать хоть шри-ланковцем, если есть такое желание. Или тринидад-и-тобаговцем. Но уж никак не русским.

зато Ульянов русский, а к тому что строили Маркс имел весьма опосредованное отношение.

Не встречал ни единого верующего, который рассматривал бы патриарха как духовный пример, так что нет никакой необходимости со всего размаху ломиться в широко открытую дверь. Духовный пример для христианина только один - сам Христос.

вот я и говорю, что церкви и РПЦ в частности - от лукавого. нефиг\нафиг посредников которые пытаются нажится и\или получить власть на этой потребности верующих.

[Flash-04]

В период 1914-1917 Россия входила в тройку ведущих мировых экономик. Это для справки тем кто или по незнанию или сощнательно искажает историю.

О да, конечно

[Frukt]

Но как бы то небыло, прореживание собственного народа это преступление.

Большевики это делали не ради каких-то высоких целей, а для устрашения т.к. к 1919 году народ был готов был их свергнуть. Эйфория быстро прошла и открылись глаза насчет того кто пришел к власти.
И всё последующее время СССР держался на лжи и страхе. Как чекистская хватка немного ослабла он почти сразу и распался.

[Мальчик-Одуванчик]

Кстати очень правильно что преподают эти основы - главное чтобы не сами священники преподовали.
Когда-то сам отходил спецкурс по раннему христианству, который еще во времена СССР преподовали гуманитариям в нашем университете.
Было очень интересно.

[Frukt]

В период 1914-1917 Россия входила в тройку ведущих мировых экономик. Это для справки тем кто или по незнанию или сощнательно искажает историю.

О да, конечно

https://medium.com/@stankevichyus/эконо ... 7f909f807f

[арлекино]

Кстати очень правильно что преподают эти основы - главное чтобы не сами священники преподовали.
Когда-то сам отходил спецкурс по раннему христианству, который еще во времена СССР преподовали гуманитариям в нашем университете.
Было очень интересно.

Основные особенности:

Преподавать данный курс в школе будут светские педагоги;
Курс имеет не вероучительный, а культурологический характер;
Содержание всех модулей комплексного учебного курса подчинено общей цели — воспитанию личности гражданина России посредством приобщения его к нравственным и мировоззренческим ценностям;
Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей: 1) Отечество, 2) семья и 3) культурная традиция. На этих базовых ценностях будет осуществляться воспитание детей в рамках нового курса;
Новый курс организован таким образом, что школьники, выбравшие для систематического изучения определённый модуль, получат общие представления и о содержании других модулей;
Предусматривается, что на нескольких последних уроках учащиеся одного класса будут работать вместе. На этих уроках они будут представлять свои индивидуальные и коллективные творческие работы по итогам изучения того или иного модуля;
Изучение курса завершается большим общим школьно-семейным праздником, посвященным Дню народного единства, который отмечается 4 ноября. Единство и согласие через диалог культур и есть ощутимый результат учебно-воспитательного процесса в рамках нового курса[7]

[арлекино]

Вот, к примеру, столица Калмыкии Элиста. Весь город выглядит вот так:

IMG_0292.jpg