А вам попался университет, который требует 4 subject tests? Даже 3 мало где хотят, 2 достаточно, но не любых, смотрите по университету. Если вам почему-то нужно 4, то планируйте 2 даты, за один раз можно сдавать максимум 3.
На следующий год ваша дочь в 12 класс ведь идет? Если вы планируете поступление EA or ED, то у вас уже нет особо времени еще и ACT сдавать, и уж тем более пересдавать. Нет смысла распыляться, особенно если ребенок не хочет, это разные тесты. Пусть сосредоточится на том, в чем чувствует себя увереннее.
решила будет и АСТ, учебники какие по нему хорошие, не подскажите?Chessmom wrote: ↑24 May 2017 17:51На следующий год ваша дочь в 12 класс ведь идет? Если вы планируете поступление EA or ED, то у вас уже нет особо времени еще и ACT сдавать, и уж тем более пересдавать. Нет смысла распыляться, особенно если ребенок не хочет, это разные тесты. Пусть сосредоточится на том, в чем чувствует себя увереннее.
Все равно сдать настоящий хотелось бы. Если пишут, что АСТ и SAT отличаются, что вместе сдавать неразумно, то реально ли сдать АСТ после 9го?, т.к. после 10го будет готовиться к PSAT и SAT. Или после 9го пока еще нереально сдавать, т.к. знаний может не хватить и результат ничего не покажет?
На нашем опыте результат бесплатного ACT летом после 10 класса коррелировал с SAT, сданным осенью 11-го с учетом доплонительных знаний и небольшой подготовки. Кроме того, если есть перекос между предметами или иные проблемy, пробный full-length test их выявит и не пойдет в официальный record.fdddy wrote: ↑26 May 2017 20:58Все равно сдать настоящий хотелось бы. Если пишут, что АСТ и SAT отличаются, что вместе сдавать неразумно, то реально ли сдать АСТ после 9го?, т.к. после 10го будет готовиться к PSAT и SAT. Или после 9го пока еще нереально сдавать, т.к. знаний может не хватить и результат ничего не покажет?
Chessmom wrote: ↑03 May 2017 08:31
fdddy wrote: ↑03 May 2017 07:21
Пугать тем, что дети оверъуалифиед для школы, если запросто сдают несколько институтских курсов на 5, причем, в институте эти курсы в таких количествах редко набирают.
То, что в институте проходят за семестр, в школе учат год. Так что нагрузка все-таки отличается. К тому же, если говорить о математике-физике, студнтам часто все равно приходится повторять эти классы, поскольку 5 на АР ничего не гарантирует в плане понимания материала. После калк ВС надо брать калк 3 в универе, так у нас стали давать плейсмент тест, несмотря ни на какие АР, поскольку студенты валили этот 3 калк.
Вообще - эти АП - ни о чём. АП химия - органическая и неорганическая химия, термодинамика (газовые законы и т д), строение атома (заполнение оболожек редкоземельных елементов электронами, например), хим. кинетика - скорости реакций, катализ и т д, помоему, что-то ечшё было. За год - хорошо вючить и понять такое количество материала - нельзя. Т е весь курс - только на заучивание и запоминание красивых слов. Собственно химию после него, мало кто знает. Тот же АП калькулюс берут, а чуть более сложное, чем примитивное тригонометрическое или показательное уравнение решить не в состоянии. С тождественными преобразованиями швах вообше. И с геометрией тоже - чуть более сложные. чем примитивные задачи уже не по силам. Понятно, что есть отдельные гении, но в массе все эти курсы - гонка для поступления. Реально трудно детям, которые хотят понимать, например откуда взялась та или иная формула. Приходится в свободное от решения 100 задач время доходить самим. А остальные не понимают понятия "понимать". ( дисклеймер - существуют школы/учителя, которые работают не так )
Я, наверное, в другом СССР учился (правда, не в физмат классе), но здешний калкулус чуть покруче будет, чем то, что было у нас.Vakdy wrote: ↑26 May 2017 22:16 Я когда учился в физико-математическом классе то изучал все на порядок глубже. Я смотрю на студентов в универе и хорошими оценками после АП классов и они не понимают элементарных вещей. Мы помню рассчитывали спектры излучений быстро движущейся частицы в поле, а эти студенты начинают разбираться в таких проблемах на втором или третьем курсе. Так что все эти гении с АП курсами на самом деле где то на уровне девятого класса хорошей советской школы. Меня умиляет гордость некоторых родителей за своих детей, которые на самом деле просто выделяются на фоне местного болота.
Сын учился 9 и 10 класс в Москве, в физтеховском классе (математику и физику вели преподаватели физтеха), год недоучился, переехал сюда и пошел в 11 класс, здесь брал калкулюс AB и ВС и АР физикуС. Немного нового, наверно, было, но ведь в Москве он год не доучился. И здесь он был лучшим по физике в очень большой школе (3.5К учеников на 11 и 12 класс), а там в верхней трети, не выше, хорошего класса, но отбор туда был с очень небольшим конкурсом. И он говорил, что здесь многие физику не понимали, жалел, что какого-то индийца убрали с физики потому, что он не тянул калкулюс, но как раз физику понимал.Komissar wrote: ↑26 May 2017 23:50Я, наверное, в другом СССР учился (правда, не в физмат классе), но здешний калкулус чуть покруче будет, чем то, что было у нас.Vakdy wrote: ↑26 May 2017 22:16 Я когда учился в физико-математическом классе то изучал все на порядок глубже. Я смотрю на студентов в универе и хорошими оценками после АП классов и они не понимают элементарных вещей. Мы помню рассчитывали спектры излучений быстро движущейся частицы в поле, а эти студенты начинают разбираться в таких проблемах на втором или третьем курсе. Так что все эти гении с АП курсами на самом деле где то на уровне девятого класса хорошей советской школы. Меня умиляет гордость некоторых родителей за своих детей, которые на самом деле просто выделяются на фоне местного болота.
А химию тут очень-очень плохо преподают, согласен.
А ребенками своим гордился, горжусь, и буду гордиться!
А готовились к чему? К SAT или к ACT? Сдавали ли АСТ официально за деньги? Или ограничились SAT?SK wrote: ↑26 May 2017 21:52На нашем опыте результат бесплатного ACT летом после 10 класса коррелировал с SAT, сданным осенью 11-го с учетом доплонительных знаний и небольшой подготовки. Кроме того, если есть перекос между предметами или иные проблемy, пробный full-length test их выявит и не пойдет в официальный record.fdddy wrote: ↑26 May 2017 20:58Все равно сдать настоящий хотелось бы. Если пишут, что АСТ и SAT отличаются, что вместе сдавать неразумно, то реально ли сдать АСТ после 9го?, т.к. после 10го будет готовиться к PSAT и SAT. Или после 9го пока еще нереально сдавать, т.к. знаний может не хватить и результат ничего не покажет?
Я? Настаиваю?
Где? Это только идея пока. Мне кажется, надо тренировать оба теста вместе, они во многом пересекаются, отстреляться сразу в начале года и больше этим не заморачиваться.
Спасибо! Летом после 10го запланировано все силы бросить на подготовку к PSAT и SAT, чтобы попробовать попасть в полуфиналисты и финалисты. Не хочется ребенка конфьюзить, если тесты, все же, разные.
Пошли на бесплатный ACT летом (потому что тюторские компании работают круглый год, в отличие от) практически без подготовки, потому что клиент не хотелfdddy wrote: ↑27 May 2017 03:34А готовились к чему? К SAT или к ACT? Сдавали ли АСТ официально за деньги? Или ограничились SAT?SK wrote: ↑26 May 2017 21:52На нашем опыте результат бесплатного ACT летом после 10 класса коррелировал с SAT, сданным осенью 11-го с учетом доплонительных знаний и небольшой подготовки. Кроме того, если есть перекос между предметами или иные проблемy, пробный full-length test их выявит и не пойдет в официальный record.fdddy wrote: ↑26 May 2017 20:58Все равно сдать настоящий хотелось бы. Если пишут, что АСТ и SAT отличаются, что вместе сдавать неразумно, то реально ли сдать АСТ после 9го?, т.к. после 10го будет готовиться к PSAT и SAT. Или после 9го пока еще нереально сдавать, т.к. знаний может не хватить и результат ничего не покажет?
Я? Настаиваю?
Я не знаю, насколько бесплатные тесты АСТ соответствуют реальности. SAT бесплатные ругают. Потому и думаю, когда разумно сдать платный. Кроме того, есть знакомые дети, кто АСТ сдал намного лучше САТ. Так что почему бы не воспользоваться возможностью.
Об учебном годе речи не было. Наоборот, речь о том, чтобы разнести разные тесты на разные годы. И потренироваться в разные летние каникулы. Чтобы все в кучу не сваливать.
Тест был, как я понимаю, скомпонован из задач прошлых лет. Компания прислала результаты и не пыталась продать нам свои услуги, хотя счет 33 можно и улучшить с квалифицированной помощью 
Люди, которые проводили тест и общались с нами, были все белые. Какой-то индусской лавочке я бы не доверяла, но в нашей эрии, к счастью, публика очень требовательная и компаниям надо держать марку.Я, конечно, не химик, но мне местная химия нравится. На физику здесь мало времени уделяют. Calculus - не физтех И не МГУ конечно, но вполне сравним с уровенм провинциального политехнического института.Komissar wrote: ↑26 May 2017 23:50Я, наверное, в другом СССР учился (правда, не в физмат классе), но здешний калкулус чуть покруче будет, чем то, что было у нас.Vakdy wrote: ↑26 May 2017 22:16 Я когда учился в физико-математическом классе то изучал все на порядок глубже. Я смотрю на студентов в универе и хорошими оценками после АП классов и они не понимают элементарных вещей. Мы помню рассчитывали спектры излучений быстро движущейся частицы в поле, а эти студенты начинают разбираться в таких проблемах на втором или третьем курсе. Так что все эти гении с АП курсами на самом деле где то на уровне девятого класса хорошей советской школы. Меня умиляет гордость некоторых родителей за своих детей, которые на самом деле просто выделяются на фоне местного болота.
А химию тут очень-очень плохо преподают, согласен.
А ребенками своим гордился, горжусь, и буду гордиться!
Это получится как у того хозяина, который свою собаку очень любил и отрезал ей хвост по частям
Вы не хотите растягивать Большая доля успеха на тесте - это умение сдавать тест, и если у ребенка этого навыка нет - то ему надо готовиться интенсивно, и сдать все сразу. Если же навык есть - готовиться не надо, но все равно лучше сдать все сразу Да, структура у этих тестов разная, но они об одном и том же. Ну есть в ACT дополнительная часть, громко названная science, но там науки никакой нет, надо только графики уметь читать, да и все. Вполне разумно сдать в начале 10 класса PSAT и ACT, посмотреть что получилось, и иметь целый год на подготовку, если надо. Даже если целый год ничего не делать, результаты через год все равно обычно лучше просто потому, что ребенок на год старше К тому же, если хорошо сдаст, можно будет использовать для поступления.при таком количестве тестов и экзаменов - одним больше, одним меньше, уже все равно
.Еще, наверное, важен знакомый формат, который не пугает. Если с SAT форматом тут постоянно знакомят, то ACT может испугать в первый раз, если сильно отличается.Chessmom wrote: ↑27 May 2017 16:52
Большая доля успеха на тесте - это умение сдавать тест, и если у ребенка этого навыка нет - то ему надо готовиться интенсивно, и сдать все сразу. Если же навык есть - готовиться не надо, но все равно лучше сдать все сразу
Насчет того, платный или бесплатный - я бы пошла на платный, деньги не очень большие, но уже будет уверенность в том, что царь, тьфу, тест настоящий
Тут, конечно, многое от ребенка зависит, есть индивидуумы, которым все равно, и они каждый месяц на тесты ходят как на работу
Но обычные дети все-таки устают от этих тестов, и когда они над ними висят, как дамоклов меч, это морально и физически тяжело.
Да, в 10 уже можно. Наша школа именно в 10 дает первый раз оба теста (вместо ACT раньше был PLAN, но теперь его отменили, и сейчас просто дают АСТ). А PSAT сдается позже, в октябре. Только вы с натаскиванием того, не переборщитеfdddy wrote: ↑27 May 2017 20:37
PSAT сдаст в школе в 10м.
Т.е. АСТ в 10 уже можно попробовать? Мне все больше нравится эта идея -этим летом поготовиться к АСТ, не сильно, но чтоб не расслабляться. И сдать в сентябре вместе с PSAT, к которому специально готовиться не собиралась, а так вдруг поможет. А следующим летом уже все силы бросить на натаскивание к PSAT. Или пан, или пропал. Нам надо будет много принципиальных жизненных вопросов решать, если не пройдет PSAT на "пана". Спасибо за разъяснения!
А то они с перепугу такие ошибки делают, что потом сами удивляются, какая муха их укусила 
Ребенок не должен чувствовать, что этим тестом что-то поставлено на карту.