Не хотелось бы задавать его в общем топике«Наши дети», там все больше об необходимости обучении русскому языку и о воспитании идет речь …
Что делать, если у нашего ребенка , с каждым днем обнаруживаются весьма недюжие способности: говорить, читать и писать он по англииски он начал одновременно, без всякого участия с нашеи стороны, в 5,5 лет, через несколько месяцев после пробытия в Америку из Австрии.
Сеичас ему 8, он читает все подряд, причем часто застаем его за этим занятием в выходное утро, когда мы еще спим … По-моему, он прочел уже все энциклопедии в местнои библиотеке и донимает нас вопросами, проверяющими наши познания … [img:0560a3d7fc]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:0560a3d7fc]
В школе (он ходит в 3-ии класс) ему, конечно, не интересно, ходит туда лишь пообщаться с друзьями … Школа у нас католическая, со всякими строгостями, иначе совсем разболтлся бы. Муж занимается с ним матеметикои по русским учебникам, кстати, очень рекомендую Виленкина – для развития логики и поиска нестандартных решении. То, что они проходят- это по-моему, уже класс 6 здесь ( уравнения с 2-мя неизвестными, например).
При всем при этом, сын растет нормальным хулиганистым мальчишкои, а не ботаником, как
можно себе представить …
Я не думаю, что у меня возникла бы с сыном проблема в Москве, там полно всяких школ,
где нашлись бы детки, дающие ему 100 очков вперед.
Но как быть здесь? Как сохранить и развить способности? Как не дать ему облениться
И не дать повода думать, что все в жизни,ему будет даваться легко?
Я понимаю, что часть моих вопросов из педагогики, часть из психологии …
Я уже созрела до того, что не могу руководствовоаться только своим здравым смыслом и душои по отношению к сыну .
Может кто-то уже решил или успешно решает подобные вопросы, учитывая американскую специфику, поделитесь, пожалуиста, опытом.
С уважением, Helena
Как развить способности ребенка в Америке?
-
Helena
- Уже с Приветом
- Posts: 2817
- Joined: 30 Jun 1999 09:01
- Location: OH, USA
-
Inka
- Уже с Приветом
- Posts: 583
- Joined: 24 Nov 1999 10:01
- Location: Bellevue WA USA
Как развить способности ребенка в Америке?
Helena
Ваши волнения и заботы вполне понятны, особенно если вы дома и вам кажется, что вы могли бы утроить усилия по развитию способностей и т.д. Вы, наверно, думаете, что вот если сейчас я не замечу и не разовью эти самые способности, то ВСЕ, у семи нянек и т.д.
Я, как и многие, так очень долго и безрезультатно думала, пока мне не попалась книга John Holt "How children learn", она есть в библиотеке. Это про совсем маленьких детей, но идея замечательная. Во всяком случае для меня она сработала, как часы. Ребенок сам прекрасно знает, что он хочет и с радостью сообщит об этом родителям, если те не будут вешать на него свои собственные идеи о том, что есть талант и как его получить, желательно в такой области, что бы знакомые и родственники обалдели и обзавидовались, или в которой сами когда то не приуспели из-за убийственных обстоятельств.
Он советует, во первых, найти эту область вместе с ребенком.
Вот ваш мальчик к чему собственно имеет способности или интерес?
Что он делает, когда его не просят ничего делать, что именно он видит за словом FUN?
Когда это область как то обозначиться, то дело здесь (в Америке) только за толстым кошельком.
Ваши волнения и заботы вполне понятны, особенно если вы дома и вам кажется, что вы могли бы утроить усилия по развитию способностей и т.д. Вы, наверно, думаете, что вот если сейчас я не замечу и не разовью эти самые способности, то ВСЕ, у семи нянек и т.д.
Я, как и многие, так очень долго и безрезультатно думала, пока мне не попалась книга John Holt "How children learn", она есть в библиотеке. Это про совсем маленьких детей, но идея замечательная. Во всяком случае для меня она сработала, как часы. Ребенок сам прекрасно знает, что он хочет и с радостью сообщит об этом родителям, если те не будут вешать на него свои собственные идеи о том, что есть талант и как его получить, желательно в такой области, что бы знакомые и родственники обалдели и обзавидовались, или в которой сами когда то не приуспели из-за убийственных обстоятельств.
Он советует, во первых, найти эту область вместе с ребенком.
Вот ваш мальчик к чему собственно имеет способности или интерес?
Что он делает, когда его не просят ничего делать, что именно он видит за словом FUN?
Когда это область как то обозначиться, то дело здесь (в Америке) только за толстым кошельком.
-
Helena
- Уже с Приветом
- Posts: 2817
- Joined: 30 Jun 1999 09:01
- Location: OH, USA
Как развить способности ребенка в Америке?
Inka,спасибо Вам, что откликнулись.
Дома я не сижу, работаю full time, тем больше чувствую свою ответственность за сына.
Идея, о которои Вы говорите, конечно замечательная, но, на мои взгляд она работает
для детеи более младшего возраста ...
Конечно мы не пытаемся заложить и развить в ребенке наши неосуществленные мечты. А так, к слову было со мнои, мои отец в свое время сделал свои выбор в пользу однои науки, хотя очень увлекался математикои, и на мех-мате пришлось учиться мне. [img:62e050ff34]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:62e050ff34] И свои собственныи пример, когда учеба давалась мне слишком легко, что привело к развитию страшнои лени, от которои я очухалась только на 3-ем курсе,заставляет задуматься о том, как бы это не повторилось в сыне. Единственная надежда на гены мужа, которыи, в отличии от меня, очень усердныи. [img:62e050ff34]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:62e050ff34]
А вот что для сына является FUNом, так это компьютор, решение всяких головоломок и чтение различных книг познавательного содержания. Когда я пыталась получить совет у учительницы, она порекомендовала не заниматься с ним дополнительно, чем очень меня смутила. Меня пока очень расстраивает уровень школьного образования здесь, но, конечно, глупо сравнивать Москву и Деитон.
Но выход какои-то искать надо.
Еще раз спасибо и извините за сумбур.
Дома я не сижу, работаю full time, тем больше чувствую свою ответственность за сына.
Идея, о которои Вы говорите, конечно замечательная, но, на мои взгляд она работает
для детеи более младшего возраста ...
Конечно мы не пытаемся заложить и развить в ребенке наши неосуществленные мечты. А так, к слову было со мнои, мои отец в свое время сделал свои выбор в пользу однои науки, хотя очень увлекался математикои, и на мех-мате пришлось учиться мне. [img:62e050ff34]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:62e050ff34] И свои собственныи пример, когда учеба давалась мне слишком легко, что привело к развитию страшнои лени, от которои я очухалась только на 3-ем курсе,заставляет задуматься о том, как бы это не повторилось в сыне. Единственная надежда на гены мужа, которыи, в отличии от меня, очень усердныи. [img:62e050ff34]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:62e050ff34]
А вот что для сына является FUNом, так это компьютор, решение всяких головоломок и чтение различных книг познавательного содержания. Когда я пыталась получить совет у учительницы, она порекомендовала не заниматься с ним дополнительно, чем очень меня смутила. Меня пока очень расстраивает уровень школьного образования здесь, но, конечно, глупо сравнивать Москву и Деитон.
Но выход какои-то искать надо.
Еще раз спасибо и извините за сумбур.
-
Inka
- Уже с Приветом
- Posts: 583
- Joined: 24 Nov 1999 10:01
- Location: Bellevue WA USA
Как развить способности ребенка в Америке?
Helena
Хорошо, а что такого ужасного случается после того, как у вас или вообще у человека начинаются припадки лени? Кто может обвинять собственную лень в том, что в жизни занимается не тем, чем нравиться? И что такое лень? Скука?
Учителя здесь не рекомендуют дополнительно заниматься, тк считают, что родители, занимаясь с детьми делают это по своей инициативе, а не по детской. У меня был инцидент, когда я ежедневно проверяла у сына домашнюю работу и на каждую ошибку разбирала похожий пример, что бы понял, а не механически исправлял. Скоро заметила, что назад домашняя работа возвращается без единой пометки учителя. Пошла спрашивать, не проверяют что-ли.
Учитель же мне отвечает, что, мол, проверяю только домашнюю работу сделанную по собственной инициативе ребенка без участия родителей и если ребенку самому интересно знать правильно он сделал или нет. Ваш (мой) же мальчик все время говорит, что мама уже того, проверила, что же я буду время тратить или вы в своих способностях сомневаетесь?
Пришлось долго думать о смысле жизни.
С любовью сына(12) к компьтеру после долгих "разборок" и папиных монологов поступили так : купили и поставили программу 3D Studio, сам по книге разбирается, хочет сделать мультик, сценарий уже есть. Времени мало.
Другого сына (5), ему все интересно, сдали в "класс для маленьких ученых", они там химию, биологию и физику изучают на всем, что видят, что растет и бегает с кучей экспериментов и записями результатов ( кто не умеет писать -рисует ответ ). Он оттуда приходит и еще часа два под впечатлением чего-то мне объясняет про слизняков, разобранные механические часы , а так же, что будет если нагреть пластиковую бутылку.
Просто способности, мне кажется, сами разовьются, а задача родителей дать возможность ребенку попробовать как можно больше всего, он сам решит, что его, а что нет.
Ведь, например, руководить людьми, прекрасная способность не каждому данная, или писать стихи. Как их со стороны развивать??
[This message has been edited by Inka (edited 14-09-2000).]
Хорошо, а что такого ужасного случается после того, как у вас или вообще у человека начинаются припадки лени? Кто может обвинять собственную лень в том, что в жизни занимается не тем, чем нравиться? И что такое лень? Скука?
Учителя здесь не рекомендуют дополнительно заниматься, тк считают, что родители, занимаясь с детьми делают это по своей инициативе, а не по детской. У меня был инцидент, когда я ежедневно проверяла у сына домашнюю работу и на каждую ошибку разбирала похожий пример, что бы понял, а не механически исправлял. Скоро заметила, что назад домашняя работа возвращается без единой пометки учителя. Пошла спрашивать, не проверяют что-ли.
Учитель же мне отвечает, что, мол, проверяю только домашнюю работу сделанную по собственной инициативе ребенка без участия родителей и если ребенку самому интересно знать правильно он сделал или нет. Ваш (мой) же мальчик все время говорит, что мама уже того, проверила, что же я буду время тратить или вы в своих способностях сомневаетесь?
Пришлось долго думать о смысле жизни.
С любовью сына(12) к компьтеру после долгих "разборок" и папиных монологов поступили так : купили и поставили программу 3D Studio, сам по книге разбирается, хочет сделать мультик, сценарий уже есть. Времени мало.
Другого сына (5), ему все интересно, сдали в "класс для маленьких ученых", они там химию, биологию и физику изучают на всем, что видят, что растет и бегает с кучей экспериментов и записями результатов ( кто не умеет писать -рисует ответ ). Он оттуда приходит и еще часа два под впечатлением чего-то мне объясняет про слизняков, разобранные механические часы , а так же, что будет если нагреть пластиковую бутылку.
Просто способности, мне кажется, сами разовьются, а задача родителей дать возможность ребенку попробовать как можно больше всего, он сам решит, что его, а что нет.
Ведь, например, руководить людьми, прекрасная способность не каждому данная, или писать стихи. Как их со стороны развивать??
[This message has been edited by Inka (edited 14-09-2000).]
-
ech
- Уже с Приветом
- Posts: 1788
- Joined: 30 Mar 1999 10:01
- Location: Cupertino, CA, USA
Как развить способности ребенка в Америке?
Helena, ne sluchalos' li Vam zaglyadyvat' vot syuda:
www.jhu.edu/gifted
(vdrug pomozhet [img:69c3b8d16c]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:69c3b8d16c])?
www.jhu.edu/gifted
(vdrug pomozhet [img:69c3b8d16c]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:69c3b8d16c])?
-
Slavka
- Уже с Приветом
- Posts: 419
- Joined: 27 Sep 1999 09:01
- Location: Boston, MA, USA
Как развить способности ребенка в Америке?
<BLOCKQUOTE><font size="1" face="Arial">quote:</font><HR>Originally posted by Inka:
Другого сына (5), ему все интересно, сдали в "класс для маленьких ученых", они там химию, биологию и физику изучают на всем, что видят, что растет и бегает с кучей экспериментов и записями результатов ( кто не умеет писать -рисует ответ ). <HR></BLOCKQUOTE>
Здорово! а где это такой класс существует?
Другого сына (5), ему все интересно, сдали в "класс для маленьких ученых", они там химию, биологию и физику изучают на всем, что видят, что растет и бегает с кучей экспериментов и записями результатов ( кто не умеет писать -рисует ответ ). <HR></BLOCKQUOTE>
Здорово! а где это такой класс существует?
-
Helena
- Уже с Приветом
- Posts: 2817
- Joined: 30 Jun 1999 09:01
- Location: OH, USA
Как развить способности ребенка в Америке?
ech, большое спасибо, очень интересно!
-
Inka
- Уже с Приветом
- Posts: 583
- Joined: 24 Nov 1999 10:01
- Location: Bellevue WA USA
Как развить способности ребенка в Америке?
Slavka,
Ну уж в МА, исторической родине Homeschooling, этого добра должно быть - завались.
Думаю, что вам не интересны адреса и телефоны наших "точек", но вот наш поисковый метод может вам пригодиться.
Подобные уроки Science classes for K-1 могут предлагать пре-скулы,наш случай, особенно монтесори, не путать с daycare, вечером или после школы.
Занятия раз в неделю, но с домашней работой.
Например, нам к следующей среде задали разобраться, почему и как два глаза смотрят вместе в одном направлении, а так же купить покрасивше какую таблицу химических элементов и обсудить, что это. Все это темы следующего урока, подготовиться надо.
Похожие классы предлагаються обычно в местах, типа
Science Center
Science Museum
Exploratorium
Advance learning center
Math and science academy
Tutorial center
В бесплатных газетах для родителей бывают объявления,
в библиотеках можно поспрашивать.
Ну уж в МА, исторической родине Homeschooling, этого добра должно быть - завались.
Думаю, что вам не интересны адреса и телефоны наших "точек", но вот наш поисковый метод может вам пригодиться.
Подобные уроки Science classes for K-1 могут предлагать пре-скулы,наш случай, особенно монтесори, не путать с daycare, вечером или после школы.
Занятия раз в неделю, но с домашней работой.
Например, нам к следующей среде задали разобраться, почему и как два глаза смотрят вместе в одном направлении, а так же купить покрасивше какую таблицу химических элементов и обсудить, что это. Все это темы следующего урока, подготовиться надо.
Похожие классы предлагаються обычно в местах, типа
Science Center
Science Museum
Exploratorium
Advance learning center
Math and science academy
Tutorial center
В бесплатных газетах для родителей бывают объявления,
в библиотеках можно поспрашивать.
-
Tanechka
- Уже с Приветом
- Posts: 209
- Joined: 09 Dec 1999 10:01
- Location: USA
Как развить способности ребенка в Америке?
Инка пишет:
Хорошо, а что такого ужасного случается после того, как у вас или вообще у человека начинаются
припадки лени? Кто может обвинять собственную лень в том, что в жизни занимается не тем, чем
нравиться? И что такое лень? Скука?
Вопрос в другом. Если ребенок\взрослый не будет УМЕТЬ работать, он не будет получать УДОВОЛЬСТВИЕ от процесса и результата работы - двойной FUN [img:76c6446f95]http://www.privet.com/ubb/wink.gif[/img:76c6446f95], потом он будет ИЗБЕГАТЬ работы - без fun кому надо напрягаться - лень(?!), потом избыток свободного времени - скука.
Я вот читала книги американских авторов, как правильно надо [img:76c6446f95]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:76c6446f95] учить детей - это губка, которая все впитывает, только надо правильно дозировать, чтобы это давало тот FUN, а не доводить нагрузки обучения до абсурда.
А здесь начала встречать такое [img:76c6446f95]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:76c6446f95]. FUN любой ценой. И все довольны собой. Это же абсурд. Вот где хорошую идею можно на корню загубить!
Это лично мое мнение, основанное на личных ощущениях.
Helena пишет:
И свои собственныи пример, когда учеба давалась мне слишком легко, что привело к
развитию страшнои лени, от которои я очухалась только на 3-ем курсе,заставляет задуматься о том, как бы это не
повторилось в сыне. Единственная надежда на гены мужа, которыи, в отличии от меня, очень усердныи
Меня тоже волнует этот вопрос. Я так и закончила институт, не дотянула до красного диплома мелочи - по второстепенным для МЕНЯ предметам имела четыре лишнме "4", не напрягаясь совсем. Итог неутешен. Я люблю работать, но не умею, когда НАДО без fun, просто попахать или что-то неудобоваримое сделать. Я пасую [img:76c6446f95]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:76c6446f95]. Какой из меня работник?
Кроме надежд на гены мужа [img:76c6446f95]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:76c6446f95] у меня еще есть и желание помочь моей дочери научиться работать с удовольствием и получать удовольствие от результатов труда. Я полагаю, что надо ребеночка нагружать все-таки чем-то ИНТЕРЕСНЫМ для него. К сожалению не всегда можно предложить ребенку, что он хочет, но хоть что-то надо.
Хороший топик. Поделитесь опытом, что там в школке они помимо уроков делают? И вообще как это все выглядит? А то мы собираемся, вот учебников закупила из нашей школы, у нас хитрая программа, мне нравится. Собираю книги на русском. Страшно как-то [img:76c6446f95]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:76c6446f95]
Всего всем хорошего.
Хорошо, а что такого ужасного случается после того, как у вас или вообще у человека начинаются
припадки лени? Кто может обвинять собственную лень в том, что в жизни занимается не тем, чем
нравиться? И что такое лень? Скука?
Вопрос в другом. Если ребенок\взрослый не будет УМЕТЬ работать, он не будет получать УДОВОЛЬСТВИЕ от процесса и результата работы - двойной FUN [img:76c6446f95]http://www.privet.com/ubb/wink.gif[/img:76c6446f95], потом он будет ИЗБЕГАТЬ работы - без fun кому надо напрягаться - лень(?!), потом избыток свободного времени - скука.
Я вот читала книги американских авторов, как правильно надо [img:76c6446f95]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:76c6446f95] учить детей - это губка, которая все впитывает, только надо правильно дозировать, чтобы это давало тот FUN, а не доводить нагрузки обучения до абсурда.
А здесь начала встречать такое [img:76c6446f95]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:76c6446f95]. FUN любой ценой. И все довольны собой. Это же абсурд. Вот где хорошую идею можно на корню загубить!
Это лично мое мнение, основанное на личных ощущениях.
Helena пишет:
И свои собственныи пример, когда учеба давалась мне слишком легко, что привело к
развитию страшнои лени, от которои я очухалась только на 3-ем курсе,заставляет задуматься о том, как бы это не
повторилось в сыне. Единственная надежда на гены мужа, которыи, в отличии от меня, очень усердныи
Меня тоже волнует этот вопрос. Я так и закончила институт, не дотянула до красного диплома мелочи - по второстепенным для МЕНЯ предметам имела четыре лишнме "4", не напрягаясь совсем. Итог неутешен. Я люблю работать, но не умею, когда НАДО без fun, просто попахать или что-то неудобоваримое сделать. Я пасую [img:76c6446f95]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:76c6446f95]. Какой из меня работник?
Кроме надежд на гены мужа [img:76c6446f95]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:76c6446f95] у меня еще есть и желание помочь моей дочери научиться работать с удовольствием и получать удовольствие от результатов труда. Я полагаю, что надо ребеночка нагружать все-таки чем-то ИНТЕРЕСНЫМ для него. К сожалению не всегда можно предложить ребенку, что он хочет, но хоть что-то надо.
Хороший топик. Поделитесь опытом, что там в школке они помимо уроков делают? И вообще как это все выглядит? А то мы собираемся, вот учебников закупила из нашей школы, у нас хитрая программа, мне нравится. Собираю книги на русском. Страшно как-то [img:76c6446f95]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:76c6446f95]
Всего всем хорошего.
-
Helena
- Уже с Приветом
- Posts: 2817
- Joined: 30 Jun 1999 09:01
- Location: OH, USA
Как развить способности ребенка в Америке?
<BLOCKQUOTE><font size="1" face="Arial">quote:</font><HR>Originally posted by Tanechka:
[i:ae74cb7be8]
... Если ребенок\взрослый не будет УМЕТЬ работать, он не будет получать УДОВОЛЬСТВИЕ от процесса и результата работы - двойной FUN [img:ae74cb7be8]http://www.privet.com/ubb/wink.gif[/img:ae74cb7be8], потом он будет ИЗБЕГАТЬ работы - без fun кому надо напрягаться - лень(?!), потом избыток свободного времени - скука.
[/i:ae74cb7be8]<HR></BLOCKQUOTE>
Tanechka,спасибо, что поддержали и не дали заглохнуть топику. [img:ae74cb7be8]http://www.privet.com/ubb/wink.gif[/img:ae74cb7be8]
То, о чем Вы говорите - абсолютно совпадает с собственными мыслями и ощущениями.
Мы (особенно муж [img:ae74cb7be8]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:ae74cb7be8]) пытаемся приучить ребенка именно РАБОТАТЬ и получать фан именно от преодаления себя и решения сложных проблем. Меня также расстраивает это американское GREAT по любому поводу.
Сомнительные стимулы к обучению, он и так знает, что он всегда GREAT. Серьезно думаем о том, чтобы перевести сына на класс старше.
Хочется, чтобы в нем присутствовал дух соревнования. Правда, возможно, в социальном смысле, он еще мал, не знаю ...
Есть ли у кого опыт перевода детей через классы на ранних стадиях обучения?
[i:ae74cb7be8]
... Если ребенок\взрослый не будет УМЕТЬ работать, он не будет получать УДОВОЛЬСТВИЕ от процесса и результата работы - двойной FUN [img:ae74cb7be8]http://www.privet.com/ubb/wink.gif[/img:ae74cb7be8], потом он будет ИЗБЕГАТЬ работы - без fun кому надо напрягаться - лень(?!), потом избыток свободного времени - скука.
[/i:ae74cb7be8]<HR></BLOCKQUOTE>
Tanechka,спасибо, что поддержали и не дали заглохнуть топику. [img:ae74cb7be8]http://www.privet.com/ubb/wink.gif[/img:ae74cb7be8]
То, о чем Вы говорите - абсолютно совпадает с собственными мыслями и ощущениями.
Мы (особенно муж [img:ae74cb7be8]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:ae74cb7be8]) пытаемся приучить ребенка именно РАБОТАТЬ и получать фан именно от преодаления себя и решения сложных проблем. Меня также расстраивает это американское GREAT по любому поводу.
Сомнительные стимулы к обучению, он и так знает, что он всегда GREAT. Серьезно думаем о том, чтобы перевести сына на класс старше.
Хочется, чтобы в нем присутствовал дух соревнования. Правда, возможно, в социальном смысле, он еще мал, не знаю ...
Есть ли у кого опыт перевода детей через классы на ранних стадиях обучения?
-
Tanechka
- Уже с Приветом
- Posts: 209
- Joined: 09 Dec 1999 10:01
- Location: USA
Как развить способности ребенка в Америке?
Helena, Вы поблагодарили за продолжение топика, а почему ничего о школе не рассказали [img:b9f1e404f6]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:b9f1e404f6]? Моей дочке тоже 8, скро будет 9. Вот меня и интересует, что можно хорошего взять из школы, не пропустить по не знанию, про недостатки чаще пишут.
Не знаю, как в США, а про Канаду читала, что можно брать дисциплины из старших классов, даже обучаться дома, но сдавать обязательные дисциплины. Человек, который писал об этом, планировал поступление ребенка в колледж в 15 лет. Меня тоже волнует как бы не снизить уровень ощешений [img:b9f1e404f6]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:b9f1e404f6] по прибытию в Америку.
И еще, я не видела, что из себя такое GREAT в натуральную величину, на местах, но звучит хорошо. Я тоже всегда говорю дочке, что все хорошо [img:b9f1e404f6]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:b9f1e404f6], может даже чаще, чем хотелось бы, чтобы сохранить равновесие. У нас училка - зверь [img:b9f1e404f6]http://www.privet.com/ubb/biggrin.gif[/img:b9f1e404f6]. Грузит их, иногда, даже не разумно. На этой неделе моя крошка почти до 10 вечера пыхтела над заданиями пару раз, вот уж где никакого fun [img:b9f1e404f6]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:b9f1e404f6]. Я над ней не сижу, она сама, старается, порой кажется, что даже чересчур. Но училка всегда не довольна. Все познается в сравнении [img:b9f1e404f6]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:b9f1e404f6].
[This message has been edited by Tanechka (edited 29-09-2000).]
Не знаю, как в США, а про Канаду читала, что можно брать дисциплины из старших классов, даже обучаться дома, но сдавать обязательные дисциплины. Человек, который писал об этом, планировал поступление ребенка в колледж в 15 лет. Меня тоже волнует как бы не снизить уровень ощешений [img:b9f1e404f6]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:b9f1e404f6] по прибытию в Америку.
И еще, я не видела, что из себя такое GREAT в натуральную величину, на местах, но звучит хорошо. Я тоже всегда говорю дочке, что все хорошо [img:b9f1e404f6]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:b9f1e404f6], может даже чаще, чем хотелось бы, чтобы сохранить равновесие. У нас училка - зверь [img:b9f1e404f6]http://www.privet.com/ubb/biggrin.gif[/img:b9f1e404f6]. Грузит их, иногда, даже не разумно. На этой неделе моя крошка почти до 10 вечера пыхтела над заданиями пару раз, вот уж где никакого fun [img:b9f1e404f6]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:b9f1e404f6]. Я над ней не сижу, она сама, старается, порой кажется, что даже чересчур. Но училка всегда не довольна. Все познается в сравнении [img:b9f1e404f6]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:b9f1e404f6].
[This message has been edited by Tanechka (edited 29-09-2000).]
-
ech
- Уже с Приветом
- Posts: 1788
- Joined: 30 Mar 1999 10:01
- Location: Cupertino, CA, USA
Как развить способности ребенка в Америке?
Helena, ИМХО, перевод через класс одарённого ребёнка приведёт только к тому, что он вместо 10 тупых заданий в день на год раньше начнёт делать по 100 не менее тупых заданий, и вопрос о развитии каких-либо ещё способностей решится сам собой [img:bbbc29f504]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:bbbc29f504] (где возьмёте время, чтобы самим дать ему хоть одну задачку в день на шевеление мозгами или , скажем, на лишнюю умную книжку ?) . По-моему, если в школе учить умеют (или наоборот) - то в любом классе...
У нас была возможность в середине kindergartenskogo года начать оставлять дочку в школе на полный день (почти 7 часов - вместо неполных 4-х киндергартенских) учиться вместе с перво- и второклассниками (она к этому времени уже училась с ними, но только эти первые 4 часа). Мы предпочли, чтобы она пораньше приходила домой заниматься музыкой, русским, математикой, побольше читала, рисовала, лепила - и двигалась (в танц. кружке, на уроке тенниса, в парке, в бассейне...) - в школе ведь со всем вышеперечисленным грустно...
Начался первый класс - и после школы стало грустно - некогда [img:bbbc29f504]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:bbbc29f504].
Потом у меня пару раз была мысль дать ей проскочить какой-нибудь класс, но ребёнок не хотел менять коллектив, друзей - я сдалась, но после школьного дуракаваляния старалась восполнить пробелы, назадавать более полезных (ИМХО [img:bbbc29f504]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:bbbc29f504] заданий, ну, и музыка, опять же, танцы, русский и т.п. ....А вот в этом году (5-й класс) вдруг как засела она за уроками - по 3 часа в день, хоть ты тресни! Писанины - море; математики - то капля в этом море, то - 100 абсолютно одинаковых примеров или 20 одинаково примитивных задач (что, по-вашему, лучше?)....А в middle school, говорят, ещё похлеще будет - так что обо всех способностях, кроме умения быстро-быстро исписывать горы бумаги, придётся, боюсь, забыть [img:bbbc29f504]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:bbbc29f504]...Ну, и хороши бы мы были, если бы своими руками затолкали её во всё в это на год-другой раньше!
У нас была возможность в середине kindergartenskogo года начать оставлять дочку в школе на полный день (почти 7 часов - вместо неполных 4-х киндергартенских) учиться вместе с перво- и второклассниками (она к этому времени уже училась с ними, но только эти первые 4 часа). Мы предпочли, чтобы она пораньше приходила домой заниматься музыкой, русским, математикой, побольше читала, рисовала, лепила - и двигалась (в танц. кружке, на уроке тенниса, в парке, в бассейне...) - в школе ведь со всем вышеперечисленным грустно...
Начался первый класс - и после школы стало грустно - некогда [img:bbbc29f504]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:bbbc29f504].
Потом у меня пару раз была мысль дать ей проскочить какой-нибудь класс, но ребёнок не хотел менять коллектив, друзей - я сдалась, но после школьного дуракаваляния старалась восполнить пробелы, назадавать более полезных (ИМХО [img:bbbc29f504]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:bbbc29f504] заданий, ну, и музыка, опять же, танцы, русский и т.п. ....А вот в этом году (5-й класс) вдруг как засела она за уроками - по 3 часа в день, хоть ты тресни! Писанины - море; математики - то капля в этом море, то - 100 абсолютно одинаковых примеров или 20 одинаково примитивных задач (что, по-вашему, лучше?)....А в middle school, говорят, ещё похлеще будет - так что обо всех способностях, кроме умения быстро-быстро исписывать горы бумаги, придётся, боюсь, забыть [img:bbbc29f504]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:bbbc29f504]...Ну, и хороши бы мы были, если бы своими руками затолкали её во всё в это на год-другой раньше!
-
Helena
- Уже с Приветом
- Posts: 2817
- Joined: 30 Jun 1999 09:01
- Location: OH, USA
Как развить способности ребенка в Америке?
<BLOCKQUOTE><font size="1" face="Arial">quote:</font><HR>Originally posted by Tanechka:
[i:19e25ca0b6]Helena, Вы поблагодарили за продолжение топика, а почему ничего о школе не рассказали [img:19e25ca0b6]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:19e25ca0b6]?
....У нас училка - зверь [img:19e25ca0b6]http://www.privet.com/ubb/biggrin.gif[/img:19e25ca0b6]. Грузит их, иногда, даже не разумно. На этой неделе моя крошка почти до 10 вечера пыхтела над заданиями пару раз, вот уж где никакого fun [img:19e25ca0b6]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:19e25ca0b6]. Я над ней не сижу, она сама, старается, порой кажется, что даже чересчур. Но училка всегда не довольна. Все познается в сравнении [img:19e25ca0b6]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:19e25ca0b6].
[This message has been edited by Tanechka (edited 29-09-2000).][/i:19e25ca0b6]<HR></BLOCKQUOTE>
Tanechka, про школу не рассказала, так как высказывалась на эту тему в других школьных топиках и не захотела повторяться. [img:19e25ca0b6]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:19e25ca0b6]
Училка - зверь - это здорово! Нам бы такую!
Сын не был замечен за деланием домашних задании более 10 минут! Разве только, если репорт какои зададут, тогда роется в интернете, получается подольше ... Здорово, что Вашего ребенка уже приучили работать, насчет своего, сильно сомневаюсь ... [img:19e25ca0b6]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:19e25ca0b6]
Очень огорчена отсутствием ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО опыта перевода детеи через классы в Америке.
В мои школьные годы, в нашеи физ-мат школе был мальчик на 2 года нас младше, очень способныи, так он оказался почти изгоем и судьба его сложилась печально. Наверное, будем идти по пути усиленного домашнего обучения, а в школе пусть ФАН имеет. [img:19e25ca0b6]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:19e25ca0b6]
Грустно как -то все это ....
[i:19e25ca0b6]Helena, Вы поблагодарили за продолжение топика, а почему ничего о школе не рассказали [img:19e25ca0b6]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:19e25ca0b6]?
....У нас училка - зверь [img:19e25ca0b6]http://www.privet.com/ubb/biggrin.gif[/img:19e25ca0b6]. Грузит их, иногда, даже не разумно. На этой неделе моя крошка почти до 10 вечера пыхтела над заданиями пару раз, вот уж где никакого fun [img:19e25ca0b6]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:19e25ca0b6]. Я над ней не сижу, она сама, старается, порой кажется, что даже чересчур. Но училка всегда не довольна. Все познается в сравнении [img:19e25ca0b6]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:19e25ca0b6].
[This message has been edited by Tanechka (edited 29-09-2000).][/i:19e25ca0b6]<HR></BLOCKQUOTE>
Tanechka, про школу не рассказала, так как высказывалась на эту тему в других школьных топиках и не захотела повторяться. [img:19e25ca0b6]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:19e25ca0b6]
Училка - зверь - это здорово! Нам бы такую!
Сын не был замечен за деланием домашних задании более 10 минут! Разве только, если репорт какои зададут, тогда роется в интернете, получается подольше ... Здорово, что Вашего ребенка уже приучили работать, насчет своего, сильно сомневаюсь ... [img:19e25ca0b6]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:19e25ca0b6]
Очень огорчена отсутствием ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО опыта перевода детеи через классы в Америке.
В мои школьные годы, в нашеи физ-мат школе был мальчик на 2 года нас младше, очень способныи, так он оказался почти изгоем и судьба его сложилась печально. Наверное, будем идти по пути усиленного домашнего обучения, а в школе пусть ФАН имеет. [img:19e25ca0b6]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:19e25ca0b6]
Грустно как -то все это ....
-
VS
- Новичок
- Posts: 61
- Joined: 28 Jun 2000 09:01
- Location: Moscow
Как развить способности ребенка в Америке?
У меня есть опыт "перескакивания" через класс, правда не в Америке, а в России. Я сама не училась в первом классе, затем мой сын пошел сразу во второй, а дочь на полгода моложе одноклассников. Из этих трех примеров полностью благополучым можно назвать лишь последний. И дело вовсе не в сложности освоения программы. Дети младшего школьного возраста очень сильно меняются буквально каждый год. Я среди одноклассников всегда чувствовала себя неуютно, просто потому, что была младше всех. Тоже самое происходило и с сыном. Когда я отдавала его в школу, я была молодая и глупая мамаша, т.к. мною руководили родительские амбиции: как это мой сын, читающий с трех лет и пишущий письменными буквами с четырех с половиной, решающий задачки олимпиадного уровня пойдет в первый класс?! Тоже боялась, что ему будет скучно, и он потеряет интерес к учебе вообще. А в первом классе учат в основном другому: поведению в социуме, умению слушать, дружбе со сверстниками и другим важным вещам, которым невозможно обучить дома. И опускать эти стадии никому не советую. И хотя мы могли бы и дальше "скакать" через классы, я вовремя остановилась, и мы дома занимаемся самообразованием. А детки просто побеждают на олимпиадах и т.п. Кстати, в школе они не отличники, но я к этому отношусь спокойно, хотя сама была отличницей все десять лет. Главное - умение мыслить, а это у них есть.
-
LadyA
- Уже с Приветом
- Posts: 776
- Joined: 02 Jan 2000 10:01
- Location: Atlanta, GA, USA
Как развить способности ребенка в Америке?
Я уже писала несколько месяцев назад, что в этом году, в порядке эксперимента, мы отдали 10-летнюю дочку в е-школу. Для интересующихся подробно этой школой: http://www.cmacademy.org/
Я уверена, что это - не единственная е-школа. Популярность их растет стремительно. Итак, первые итоги. Положительные:
1.Дочке осталось сдать два курса, чтобы закончить 5 класс. К концу ноября, если не раньше, это произойдет. Если она будет учиться такими же темпами, то 6 класс закончит в начале весны.
2. Программа - достаточно challenging, даже по сравнению с частной школой, в которой она училась в прошлом году.
3. Такая система обучения дает очень хорошие навыки работы на компьютере и поощряет инициативу и творческие способности ученика.
4. Каждый ученик занимается в меру своих способностей и своей скорости обучения.
5. Отсутствие стрессовых ситуаций, связанных с влиянием окружения и т.д.
6. Ребенок может учиться в школе в удобное для него и родителей время, и даже в поездках, прихватив laptop.
7. Еженедельная виртуальная встреча класса - это всегда маленькое событие. Все рассказывают что-то о себе, о том, где и как живут. В классе моей дочки учительница живет на Гаваях, а все ученики - в разных штатах материковой Америки. Есть один ученик из Израиля и один из Европы. Соответственно, появилось много друзей из разных мест.
8.Дешево по сравнению с частными школами. Мы платим $200 в месяц.
9. Существенно сократились счета на одежду из "Limited TOO", которая была неофициальной униформой в школе, где мы обучались ранее. [img:c76a4f1a9f]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:c76a4f1a9f]
Список можно продолжить.
Теперь негативные стороны:
1. Такое обучение требует самодисциплины ребенка или контроля родителей. Думаю, что не все дети могут быть достаточно ответственными для того, чтобы обучаться по такой системе.
2. Не хватает общения со сверстниками. Все-таки виртуальная дружба - это одно, а живое общение - совсем другое.
К счастью, первый негативный пункт к нам не относится, так как ребенок - чрезвычайно амбициозный, дисциплинированный и мотивированный. [img:c76a4f1a9f]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:c76a4f1a9f] Но второй пункт всех нас беспокоит. У меня есть опыт моего собственного отца, который поступил в институт в 15 лет. Однокурсниками и однокурсницами он серьезно принят не был и всегда оставался в стороне и одиночестве. Может быть поэтому у него развился несколько замкнутый характер "одиночки".
Как ни тревожно "давление окружения", но обречь ребенка на такое вот "одиночество в толпе" я тоже не хочу. Поэтому на будущий год она все же, даст Бог, пойдет в частную школу. Я планирую, что она пойдет в 7 класс. Год разницы с одноклассниками еще ничего, но большая разница, я думаю, нежелательна.
Я уверена, что это - не единственная е-школа. Популярность их растет стремительно. Итак, первые итоги. Положительные:
1.Дочке осталось сдать два курса, чтобы закончить 5 класс. К концу ноября, если не раньше, это произойдет. Если она будет учиться такими же темпами, то 6 класс закончит в начале весны.
2. Программа - достаточно challenging, даже по сравнению с частной школой, в которой она училась в прошлом году.
3. Такая система обучения дает очень хорошие навыки работы на компьютере и поощряет инициативу и творческие способности ученика.
4. Каждый ученик занимается в меру своих способностей и своей скорости обучения.
5. Отсутствие стрессовых ситуаций, связанных с влиянием окружения и т.д.
6. Ребенок может учиться в школе в удобное для него и родителей время, и даже в поездках, прихватив laptop.
7. Еженедельная виртуальная встреча класса - это всегда маленькое событие. Все рассказывают что-то о себе, о том, где и как живут. В классе моей дочки учительница живет на Гаваях, а все ученики - в разных штатах материковой Америки. Есть один ученик из Израиля и один из Европы. Соответственно, появилось много друзей из разных мест.
8.Дешево по сравнению с частными школами. Мы платим $200 в месяц.
9. Существенно сократились счета на одежду из "Limited TOO", которая была неофициальной униформой в школе, где мы обучались ранее. [img:c76a4f1a9f]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:c76a4f1a9f]
Список можно продолжить.
Теперь негативные стороны:
1. Такое обучение требует самодисциплины ребенка или контроля родителей. Думаю, что не все дети могут быть достаточно ответственными для того, чтобы обучаться по такой системе.
2. Не хватает общения со сверстниками. Все-таки виртуальная дружба - это одно, а живое общение - совсем другое.
К счастью, первый негативный пункт к нам не относится, так как ребенок - чрезвычайно амбициозный, дисциплинированный и мотивированный. [img:c76a4f1a9f]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:c76a4f1a9f] Но второй пункт всех нас беспокоит. У меня есть опыт моего собственного отца, который поступил в институт в 15 лет. Однокурсниками и однокурсницами он серьезно принят не был и всегда оставался в стороне и одиночестве. Может быть поэтому у него развился несколько замкнутый характер "одиночки".
Как ни тревожно "давление окружения", но обречь ребенка на такое вот "одиночество в толпе" я тоже не хочу. Поэтому на будущий год она все же, даст Бог, пойдет в частную школу. Я планирую, что она пойдет в 7 класс. Год разницы с одноклассниками еще ничего, но большая разница, я думаю, нежелательна.
-
Helena
- Уже с Приветом
- Posts: 2817
- Joined: 30 Jun 1999 09:01
- Location: OH, USA
Как развить способности ребенка в Америке?
Большое спасибо всем, кто откликнулся! Спасибо за подробные и доброжелательные
рассказы о ваших детях. Мне очень понравился вариант дистанционного обучения
в школе при Хопкинс Университете. (Это по ссылке данной ech).
Необходимое условие обучения в этой школе – результат математического теста – 97%.
Увы, результат IOWA test , которыи сын сдавал в прошлом году и который
квалифицируется для начала обучения в даннои школе, несколько ниже –94%.
Так что попытаемся сдать тест в этом году, там указаны места, где это можно
сделать.
Удачи вам и вашим детям! Даваите время от времени заглядывать в этот топик и
делиться новои информацией. Ведь проблемы с визами и работои со временем
отойдут на второй план, а вот то, что мы могли сделать и не сделали для наших
детеи, может печально сказаться на их будущем.
рассказы о ваших детях. Мне очень понравился вариант дистанционного обучения
в школе при Хопкинс Университете. (Это по ссылке данной ech).
Необходимое условие обучения в этой школе – результат математического теста – 97%.
Увы, результат IOWA test , которыи сын сдавал в прошлом году и который
квалифицируется для начала обучения в даннои школе, несколько ниже –94%.
Так что попытаемся сдать тест в этом году, там указаны места, где это можно
сделать.
Удачи вам и вашим детям! Даваите время от времени заглядывать в этот топик и
делиться новои информацией. Ведь проблемы с визами и работои со временем
отойдут на второй план, а вот то, что мы могли сделать и не сделали для наших
детеи, может печально сказаться на их будущем.
-
ech
- Уже с Приветом
- Posts: 1788
- Joined: 30 Mar 1999 10:01
- Location: Cupertino, CA, USA
Как развить способности ребенка в Америке?
Helena, ewyo mozhno pojti na ALTA VISTA i nabrat' tam "Search" na sled. volshebnye bukvy: EPGY. Tam stol'ko vsego vylezet! [img:b6ae38def0]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:b6ae38def0]
Naprimer,
http://www-epgy.stanford.edu/epgy/.
Naprimer,
http://www-epgy.stanford.edu/epgy/.
-
Svetat
- Уже с Приветом
- Posts: 955
- Joined: 02 Oct 2000 09:01
- Location: USA
Как развить способности ребенка в Америке?
Helena
Это здорово, что вы так решили заняться своим ребенком. Из вашего описания я поняла - он любит читать. Я не знаю почему, но многие русские мамы считают это само-сабой разумеющимся. А ведь это гораздо важнее. Любить читать, потом анализировать что ребенок прочитал. Может спросить его что он думает об этом. Это даст ему умение работать которое вы стараетесь в нем развить.
Если вы сейчас пререпрыгните через класс, кому это даст моральное удовлетворение вам или ребенку? Социально, ваш ребенок готов общаться с детьми которые гораздо старше его по возрасту? Если нет, то это будет травма для него. Отношение девченок в мальчику который учится с ними в одном классе но не развит социально? У нас есть пример. Одна американская семья очень гордилась тем, что их сын вундеркинд, они прыгали через классы и в результате в 15-16 лет от закончил школу и пошел в солледж и т.п. Но социально он не был подготовлен ко взрослой жизни. Вы когда учились в университете у вас была отвественность за учебу, вы понимали для чего это надо? Хотя может больше понимали наши родители, а мы временами как пост фактум. И теперь пытаемся сделать так, чтобы наши дети не повторили наши ошибки [img:5d09bd1f02]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:5d09bd1f02]
Чем-то это напоминает колесо времени.
Получился сумбур, но все что я хотела сказать, или спросить готов ли ваш ребенок к вашим мечтам?
Я прошу прощения если писмо получилось очень напористым и грубым.
Это здорово, что вы так решили заняться своим ребенком. Из вашего описания я поняла - он любит читать. Я не знаю почему, но многие русские мамы считают это само-сабой разумеющимся. А ведь это гораздо важнее. Любить читать, потом анализировать что ребенок прочитал. Может спросить его что он думает об этом. Это даст ему умение работать которое вы стараетесь в нем развить.
Если вы сейчас пререпрыгните через класс, кому это даст моральное удовлетворение вам или ребенку? Социально, ваш ребенок готов общаться с детьми которые гораздо старше его по возрасту? Если нет, то это будет травма для него. Отношение девченок в мальчику который учится с ними в одном классе но не развит социально? У нас есть пример. Одна американская семья очень гордилась тем, что их сын вундеркинд, они прыгали через классы и в результате в 15-16 лет от закончил школу и пошел в солледж и т.п. Но социально он не был подготовлен ко взрослой жизни. Вы когда учились в университете у вас была отвественность за учебу, вы понимали для чего это надо? Хотя может больше понимали наши родители, а мы временами как пост фактум. И теперь пытаемся сделать так, чтобы наши дети не повторили наши ошибки [img:5d09bd1f02]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:5d09bd1f02]
Чем-то это напоминает колесо времени.
Получился сумбур, но все что я хотела сказать, или спросить готов ли ваш ребенок к вашим мечтам?
Я прошу прощения если писмо получилось очень напористым и грубым.
-
Helena
- Уже с Приветом
- Posts: 2817
- Joined: 30 Jun 1999 09:01
- Location: OH, USA
Как развить способности ребенка в Америке?
Svetat
Мы тоже приходим к выводу, что прыгание через
класс никаких особых бенефитов не дает!
Конечно, у ребенка должно быть нормальное, счастливое детство, а не погоня за успехами.
Моя озабоченность была вызвана некоей растерянностью перед теми темпами, которыми сын начал поглащать и усваивать новые знания.
И некоей ограниченностью, возможно от незнания, тех средств и методов, которыми можно это развить и поддержать это в Америке.
Мой муж очень активно поддерживает идею заочного обучения. Он тоже заочно (будучи немосквичом ) заканчивал физическую и матеметическую школу при МГУ. Он говорит, что это краине дисциплинирует и приучает к ответственности. Будем пробывать! [img:b8f52a5774]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:b8f52a5774]
Мы тоже приходим к выводу, что прыгание через
класс никаких особых бенефитов не дает!
Конечно, у ребенка должно быть нормальное, счастливое детство, а не погоня за успехами.
Моя озабоченность была вызвана некоей растерянностью перед теми темпами, которыми сын начал поглащать и усваивать новые знания.
И некоей ограниченностью, возможно от незнания, тех средств и методов, которыми можно это развить и поддержать это в Америке.
Мой муж очень активно поддерживает идею заочного обучения. Он тоже заочно (будучи немосквичом ) заканчивал физическую и матеметическую школу при МГУ. Он говорит, что это краине дисциплинирует и приучает к ответственности. Будем пробывать! [img:b8f52a5774]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:b8f52a5774]
-
ech
- Уже с Приветом
- Posts: 1788
- Joined: 30 Mar 1999 10:01
- Location: Cupertino, CA, USA
Как развить способности ребенка в Америке?
was ewyo ssylochek nakidayu: [img:4fff854590]http://www.privet.com/ubb/wink.gif[/img:4fff854590]
http://www.nexus.edu.au/teachstud/gat/mackenz.htm
http://www.hoagiesgifted.org/gift.htm
http://www.nexus.edu.au/teachstud/gat/mackenz.htm
http://www.hoagiesgifted.org/gift.htm
-
Inka
- Уже с Приветом
- Posts: 583
- Joined: 24 Nov 1999 10:01
- Location: Bellevue WA USA
Как развить способности ребенка в Америке?
Присоединяюсь к Svetat,
Никто, кроме самого ребенка и достаточно внимательных родителей, не определит уровень способностей ребенка.
Helena,
Я до такой степени не могла найти точек соприкосновения между моими представлениями об академическом образовании сына и идеями учителей в католической тоже школе, где он был 3-4 класс, что даже решила заняться Homeschooling. И добилась СВОЕГО, нашла гениальные пособия по математике и английскому, физике и геометрии. Сын за год с успехом сдал тесты за 7-8 класс будучи девятилетним. Дальше- что?
А то, что превратился он в старичка такого, который на любые предложения отвечал вопросом, а вы, (я и муж), хотите этого?
Еще забыла добавить, что плавая за самую известную Аризонскую команду, он был первым в своем возрасте, конечно, тренировался-то два раза в день.
Остановилась я, когда с ужасом заметила, что истинные желания ребенка- играть, иметь друзей, да просто ничего не делать, как Кристофер Робин, были уничтожены на корню вот этой гонкой и привлечением стереотипов может быть и актуальных в России.
Миф о необходимости тяжело работать в детском возрасте самоуничтожился. Ради чего??
Свободное вроде общество, ни тебе рабства, ни
тебе войн, ни даже армии. Лети себе за своей мечтой.
Конечно же помогла соседка-детский психолог.
Примерно год-два, поджав губки, я играла по их играм, то есть если не ФАН - вычеркиваем, исключительно ради эксперимента.
Результаты меня просто убили, я и мечтать не могла об этом. Семикласник теперь мой, прекрасно учиться в школе, вовлечен почти во все клубы после школы, сам вступил в шахматную ассоциацию ш. Вашингтон, бесплатно, т.к. объиграл в шахматы всех учителей. Влюбился в учительницу французского, теперь с ней в Париж собираеться, денег просит на дорогу. Критериями для поездки были знание француэской литературы и поэзии, десять лучших "произведений" в обоих жанрах победивших на школьном конкурсе. Прошел!
Мне осталось только ворчать и выступать на тему денег, а так же задуматься где и что именно я потеряла в виде мечты. Может еще не поздно?
Никто, кроме самого ребенка и достаточно внимательных родителей, не определит уровень способностей ребенка.
Helena,
Я до такой степени не могла найти точек соприкосновения между моими представлениями об академическом образовании сына и идеями учителей в католической тоже школе, где он был 3-4 класс, что даже решила заняться Homeschooling. И добилась СВОЕГО, нашла гениальные пособия по математике и английскому, физике и геометрии. Сын за год с успехом сдал тесты за 7-8 класс будучи девятилетним. Дальше- что?
А то, что превратился он в старичка такого, который на любые предложения отвечал вопросом, а вы, (я и муж), хотите этого?
Еще забыла добавить, что плавая за самую известную Аризонскую команду, он был первым в своем возрасте, конечно, тренировался-то два раза в день.
Остановилась я, когда с ужасом заметила, что истинные желания ребенка- играть, иметь друзей, да просто ничего не делать, как Кристофер Робин, были уничтожены на корню вот этой гонкой и привлечением стереотипов может быть и актуальных в России.
Миф о необходимости тяжело работать в детском возрасте самоуничтожился. Ради чего??
Свободное вроде общество, ни тебе рабства, ни
тебе войн, ни даже армии. Лети себе за своей мечтой.
Конечно же помогла соседка-детский психолог.
Примерно год-два, поджав губки, я играла по их играм, то есть если не ФАН - вычеркиваем, исключительно ради эксперимента.
Результаты меня просто убили, я и мечтать не могла об этом. Семикласник теперь мой, прекрасно учиться в школе, вовлечен почти во все клубы после школы, сам вступил в шахматную ассоциацию ш. Вашингтон, бесплатно, т.к. объиграл в шахматы всех учителей. Влюбился в учительницу французского, теперь с ней в Париж собираеться, денег просит на дорогу. Критериями для поездки были знание француэской литературы и поэзии, десять лучших "произведений" в обоих жанрах победивших на школьном конкурсе. Прошел!
Мне осталось только ворчать и выступать на тему денег, а так же задуматься где и что именно я потеряла в виде мечты. Может еще не поздно?
-
Helena
- Уже с Приветом
- Posts: 2817
- Joined: 30 Jun 1999 09:01
- Location: OH, USA
Как развить способности ребенка в Америке?
Инка,
все, что Вы рассказываете, это очень интересно и поучительно. Однако, Ваш сын, как я поняла, пока только в 7 классе, так что от неких глобальных выводов я бы воздержалась ...
Упаси бог, наш ребенок совсем не маленькии такой заумный старичок, который как робот выполняет команды и воплащает мечты родителей. Да и в школе он регулярно получает свои "желтые карточки".
Просто у нас перед глазами пример собственнои семьи: мне давалась все легко, плюс бенефиты московского жителя, как то - одна из лучших школ, легкое поступление на мех-мат и почти абсолютное неумение напрягаться и нулевая усидчивость. За спиной мощная финансовая поддержка родителей .
И никаких особых профессиональных высот я в своей жизни, увы, не достигла ...
А вот у мужа - все иначе: ему необходимо было выбраться из небольшого провинциального
городка на Волге, он много и усердно занимался, это вошло у него в привычку, работать для него так же естественно как есть, спать и т.д. [img:027601c1be]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:027601c1be] После мех-мата иногородних распределяли в Подмосковные "ящики". Там тоже нужно было пахать ... И как результат быстрая защита сначала кандидатскои, а вскоре и докторской диссертации, 1,5 сотни публикации. Он известный в своей области ученый. И что на мой взгляд, самое главное - он получает этот самый пресловутый ФАН от РАБОТЫ, за который еще и деньги платят!
Так что, есть над чем задуматься ... [img:027601c1be]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:027601c1be]
все, что Вы рассказываете, это очень интересно и поучительно. Однако, Ваш сын, как я поняла, пока только в 7 классе, так что от неких глобальных выводов я бы воздержалась ...
Упаси бог, наш ребенок совсем не маленькии такой заумный старичок, который как робот выполняет команды и воплащает мечты родителей. Да и в школе он регулярно получает свои "желтые карточки".
Просто у нас перед глазами пример собственнои семьи: мне давалась все легко, плюс бенефиты московского жителя, как то - одна из лучших школ, легкое поступление на мех-мат и почти абсолютное неумение напрягаться и нулевая усидчивость. За спиной мощная финансовая поддержка родителей .
И никаких особых профессиональных высот я в своей жизни, увы, не достигла ...
А вот у мужа - все иначе: ему необходимо было выбраться из небольшого провинциального
городка на Волге, он много и усердно занимался, это вошло у него в привычку, работать для него так же естественно как есть, спать и т.д. [img:027601c1be]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:027601c1be] После мех-мата иногородних распределяли в Подмосковные "ящики". Там тоже нужно было пахать ... И как результат быстрая защита сначала кандидатскои, а вскоре и докторской диссертации, 1,5 сотни публикации. Он известный в своей области ученый. И что на мой взгляд, самое главное - он получает этот самый пресловутый ФАН от РАБОТЫ, за который еще и деньги платят!
Так что, есть над чем задуматься ... [img:027601c1be]http://www.privet.com/ubb/smile.gif[/img:027601c1be]
-
NZ
- Уже с Приветом
- Posts: 732
- Joined: 21 May 1999 09:01
- Location: Tartu --> Iowa
Как развить способности ребенка в Америке?
Inka,
Угу, тоже поймала себя на том, что прививаю семилетней дочке усердно идеи на тему: "терпение и труд все перетрут"... [img:705ed8dfa1]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:705ed8dfa1]
Ну что ж, и нас так воспитывали.
Какой уж там "фан" для ребенка, когда все подгоняется и торопится: "НАДО, надо, надо..." КОМУ надо? Ей? Мне? Эх!
Надеюсь, что вовремя остановились...
Inka, можно я Вам и-мейл пошлю?
Как -то не хочется мне на форум писать в последнее время... А?
------------------
N.
Угу, тоже поймала себя на том, что прививаю семилетней дочке усердно идеи на тему: "терпение и труд все перетрут"... [img:705ed8dfa1]http://www.privet.com/ubb/frown.gif[/img:705ed8dfa1]
Ну что ж, и нас так воспитывали.
Какой уж там "фан" для ребенка, когда все подгоняется и торопится: "НАДО, надо, надо..." КОМУ надо? Ей? Мне? Эх!
Надеюсь, что вовремя остановились...
Inka, можно я Вам и-мейл пошлю?
Как -то не хочется мне на форум писать в последнее время... А?
------------------
N.
-
Redneck
- Уже с Приветом
- Posts: 3355
- Joined: 14 Jan 2000 10:01
- Location: Reston, VA, USA
Как развить способности ребенка в Америке?
ech,
Существует не только Калифорния, и китайская община по уровню жизни много уступает англосаксонской и еврейской. Так что насчёт “далее везде” - сомневаюсь.
Я работал с китайцами, и у меня сложилось впечатление, что они умеют “work hard”, но не умеют “work smart” (что неудивительно для людей из страны, до сих пор имеющей рабовладельческий строй), и что они далеко не такие умные, как некоторым кажется. Так что не думаю, что они составляют Вашим детям такую же серьёзную конкуренцию, как WASPs, имеющие деньги на tuition.
Существует не только Калифорния, и китайская община по уровню жизни много уступает англосаксонской и еврейской. Так что насчёт “далее везде” - сомневаюсь.
Я работал с китайцами, и у меня сложилось впечатление, что они умеют “work hard”, но не умеют “work smart” (что неудивительно для людей из страны, до сих пор имеющей рабовладельческий строй), и что они далеко не такие умные, как некоторым кажется. Так что не думаю, что они составляют Вашим детям такую же серьёзную конкуренцию, как WASPs, имеющие деньги на tuition.
-
Svetat
- Уже с Приветом
- Posts: 955
- Joined: 02 Oct 2000 09:01
- Location: USA
Как развить способности ребенка в Америке?
В какой-то степени согласна с Redneck, китайцы могут работать, но не умеют думать. Но они действительно являются достаточно серьезными конкурентами. С какими скорами они сдают тесты? А если у тебя нет денег на образование и пытаешься получить стипендию, то смотрят на твои скоры, в некоторых университетах важен вербал скор, чем математика или аналитика. Китайцы сильны своей памятью и их скоры догнать трудно. Каждое учебное заведение гордиться скорами своих учеников или выпускников, и какое учебн. заведение захочет уступить лидерство?