KP580BE51 wrote:f_evgeny wrote:- приручение собаки
Пока некоторые не решили что их можно есть.
А вообще я писал не про прогресс, а про скорость прогресса. Остальное, компютер, в целом, может поменять к примеру то, что существовало все эти тысячи лет - образование. УЧИТЕЛЬ БОЛЬШЕ НЕ НУЖЕН!!!
Flash-04 wrote:KP580BE51 wrote:УЧИТЕЛЬ БОЛЬШЕ НЕ НУЖЕН!!!
вот тут вы сильно ошибаетесь
f_evgeny wrote:Что, прям компьютер круче и лучше, чем бумага и карандаш?
f_evgeny wrote:Что сравнимого дали человеку современные средства коммуникации?
f_evgeny wrote:И какой толк от современных средств коммуникации? Это просто одна из игрушек. Сравните например с появлением метательных орудий. Благодаря им человек освоил охоту на крупных животных и в конечном этапе освоил весь земной шар. Что сравнимого дали человеку современные средства коммуникации? Возможность тете позвонить? Или дуроскоп (телевизор)? Так раньше люди к тете в гости ходили, а вместо дуроскопа каждый петь умел.
KP580BE51 wrote:Но интернет это не библиотека. А лучший экзаменатор - ФИЗИКА. Если оно не работает, то сделано не правильно. Если работает, то сделано правильно, даже если учитель считает по другому.
RedStar wrote:Сразу видно вы не работаете в IT. Только один программный продукт компании в которой я работаю используется 95% компаний Fortune 1000. Это банки, сети магазинов, авиакомпании и т.д. Это еще можно поспорить от чего будет больше урон - если эти компании лишатся компьютеров, или скажем колес
RedStar wrote:f_evgeny wrote:И какой толк от современных средств коммуникации? Это просто одна из игрушек. Сравните например с появлением метательных орудий. Благодаря им человек освоил охоту на крупных животных и в конечном этапе освоил весь земной шар. Что сравнимого дали человеку современные средства коммуникации? Возможность тете позвонить? Или дуроскоп (телевизор)? Так раньше люди к тете в гости ходили, а вместо дуроскопа каждый петь умел.
Сразу видно вы не работаете в IT. Только один программный продукт компании в которой я работаю используется 95% компаний Fortune 1000. Это банки, сети магазинов, авиакомпании и т.д. Это еще можно поспорить от чего будет больше урон - если эти компании лишатся компьютеров, или скажем колес
Flash-04 wrote:вы напрасно недооцениваете личность преподавателя, от него много зависит что в итоге получится из его студентов. не на 100% конечно, но многое.
f_evgeny wrote:По сравнению с земледелием это все не более, чем игрушки, от которых неизвестно чего больше, пользы или вреда.
KP580BE51 wrote:Я личность оцениваю вполне адекватно: Один кретин может отбить охоту к науке у многих сотен людей.
у меня были 
KP580BE51 wrote:f_evgeny wrote:По сравнению с земледелием это все не более, чем игрушки, от которых неизвестно чего больше, пользы или вреда.
А по сравнению с вылазиванием на сушу?
Flash-04 wrote:KP580BE51 wrote:Я личность оцениваю вполне адекватно: Один кретин может отбить охоту к науке у многих сотен людей.
положительных примеров у вас совсем нет?
KP580BE51 wrote:f_evgeny wrote:Что, прям компьютер круче и лучше, чем бумага и карандаш?
А вы не знали? 1+1 написаный на бумаге, будет один плюс один. А тоже написаное в мат программе даст результат два. А если единицы заменить двойки, то результат будет четыре.
f_evgeny wrote:x=1
x+x=2
x=2
x+x=4
Вы это имеете в виду?
RedStar wrote:Не стоит обсуждать может или не может компьютер полностью заменить учителя. Зачем бросаться в крайности? Посмотрим лучше на реальность - сейчас набирает обороты дистанционное образование по интернету. И при этом пока что прекрасно сосуществует с классической системой образования. Однако прирост производительности труда налицо.
f_evgeny wrote:Flash-04 wrote:f_evgeny wrote:Компьютеры? Конечно нет. Я бы назвал революциями те изобретения, которые позволили резко повысить производительность труда, или раскрыли перед человеком новые пространства/возможности.
компьютеры полностью подходят под это определение. благодаря им стало возможным очень многое. например совеременные средства коммуникации.
И какой толк от современных средств коммуникации? Это просто одна из игрушек. Сравните например с появлением метательных орудий. Благодаря им человек освоил охоту на крупных животных и в конечном этапе освоил весь земной шар. Что сравнимого дали человеку современные средства коммуникации? Возможность тете позвонить? Или дуроскоп (телевизор)? Так раньше люди к тете в гости ходили, а вместо дуроскопа каждый петь умел.
KP580BE51 wrote:f_evgeny wrote:x=1
x+x=2
x=2
x+x=4
Вы это имеете в виду?
Да. Мат моделирование. Можно за 5 минут прогнать сотни вариантов.
f_evgeny wrote:Вот когда компьютер поможет решить какую-либо серьезную проблему, стоящую перед человечеством, я первый скажу - это революция.
Suede wrote:Локальными масштабами вы мыслите, изобретение компьютера и интернета, как его производной имееют по крайней мере такую же значимость, как и открытие колеса, только эффекты этого изобретения настолько глобальны, что только на своем индивидуальном опыте могут быть восприняты как "игрушки". А вам не приходило в голову, что информация, это такой же (а может и самый главный) фактор экономики, как деньги, производство и так далее. Т.е при более эффективном доступе к информации, появляются более эффективные
экономические модели, которые могут заметно улучшить ваше и мое благосостояние и комфорт. Так же как и колесо, собсвенно.
Flash-04 wrote:f_evgeny wrote:Вот когда компьютер поможет решить какую-либо серьезную проблему, стоящую перед человечеством, я первый скажу - это революция.
для примера - проведение моделирования старения ядерного оружия, создание новых лекарств, предсказание погоды.
f_evgeny wrote:Это я на бумаге написал.
Сначала нужно в голове что-то иметь, прежде, чем подбирать варианты.
Вот когда компьютер поможет решить какую-либо серьезную проблему, стоящую перед человечеством, я первый скажу - это революция.
А пока что задачи решают в голове.
f_evgeny wrote:какие надикальные новые возможности?
