[quote:b4b8e4a040="PCA"]
-будет иметь все "прелести" школьного образа жизни (это минус)
[/quote:b4b8e4a040]
А чем это минус? Если вы имеете в виду нехорошие разборки, наркотики и т.п., то в школе хорошего района этого меньше, чем в среднем community college
[b:b4b8e4a040]"потеряет" два года, которые он мог бы учится в колледже и тем самым "приблизить" время поступления в университет.[/b:b4b8e4a040]
Неправильно. Сommunity college - это что-то вроде нашего техникума. Время поступления в университет (или 4-летний колледж) будет не приближено, а просто первые два года ваш сын будет учиться в дешевом техникуме (но см. выше про первый год для нерезидента) и если будет учиться хорошо, то сможет перевестись на 2 года в 4-летний колледж/университет. Т.е. Сommunity college - это начало высшего образования путем поступления в "техникум".
И по терминологии. 4-летний колледж - это просто синоним слова "университет", многие 4-летние колледжи даже более престижны, чем какие-нибудь университеты
2-летний колледж - это совсем другое. Чаще это community college. После 2-летнего колледжа в 4-летнем колледже (при правильном составлении программы) остается учиться 2 года.
[b:b4b8e4a040]Теперь если рассматривать колледж.
...
-два года, проведенные в колледже засчитаются по многим кредитам при поступлении в университет (это плюс) [/b:b4b8e4a040]
Не совсем так. Поступление путем transfer - это совсем другой процесс, с другим конкурсом и есть четкие требования, что надо закончить в community college, чтобы он стал возможным. Это в целом 2-летняя программа университета. При этом основной критерий для поступления в 4-летний колледж/университет - оценки в community college - желательно близко к максимальным для transfer в хороший 4-летний колледж/университет.
С другой стороны, если речь идет про "многие кредиты при поступлении в университет", то их можно заработать и в школе. Предметов там большинство по выбору (хотя есть правила), и можно брать Advanced Placement предметы, а также часть предметов в том же community college, что, кстати, и есть один из критериев при отборе в 4-летний колледж/университет. Они также добавляют 1 балл к оценке и повышают GPA. Кажется, многие берут в основном их - в UCLA половина зачисленных имела 20 и более таких полугодовых курсов (+honors) - см.
http://www.admissions.ucla.edu/Prospect ... Prof02.htm
-не будет "прелестей" школьного общения. ( вот тут я не знаю -плюс это или минус)
[b:b4b8e4a040]сдаче SAT (ведь именно этот тест сдают все школьники по окончании школы?) А что-нибудь еще от них требуется, кроме SAT при поступлении в университет?[/b:b4b8e4a040]
SAT сдается отдельно за отдельные деньги.
Для UC требуется SAT I (или ACT) + SAT II + есть требования по программе в high school
Для CSU SAT II не нужен, во многие кампусы берут практически всех
Для community college все необязательно - возьмут или по оценкам в школе, или можно прийти, написать эссе и ткст по арифметике. В целом там всех берут.
Для каждого колледжа требования свои. Для большинства - SAT I или ACT, для многих приличных - еще SAT II (Math более продвинутая, но в принципе, то же + English Writing + Subject test)
Плюс TOEFL, если нет US' high school
Вот критерии для поступления в UC
Freshman Selection Criteria:
http://www.ucop.edu/pathways/infoctr/qr/qrcriteria.html
Там есть и по каждому кампусу
Transfer Selection Criteria
http://www.ucop.edu/pathways/infoctr/qr ... ia_tr.html
[b:b4b8e4a040]RrM - И не стоит его так бояться. Математика там очень простая, надо терминологию освоить и не делать глупых ошибок.[/b:b4b8e4a040]
Математика там действительно простая (но "очень простая" - это, пожалуй, перебор). Но это вообще-то какой-то идиотский тест - там на каждый ответ есть в среднем чуть больше минуты, и это больше тест для авиадиспетчера или командира танка
После того как я его попробовал для интереса, я понял, почему, во-первых, USA вынуждены импортировать программистов, а во-вторых, почему они считают этичным задавать на интервью массу малозначащих вопросов, которые ты должен ответить в течение той же минуты, хотя для работы их можно за 2 минуты посмотреть в документации или за 1 минуту в help
Так что там непросто избавиться от глупых ошибок.
[b:b4b8e4a040]А если соберетесь все-таки в школу - зачем вообще парня с экстернатом заморачивать? Пусть лучше на английский нажмет и оценки текущие как можно выше получает. Подумайте и о таком варианте - пойти в школу не на два года, а только на 12 класс (если привезете из российской школы выписку о сданных за 11 класс предметах, могут и взять: в High School уже смотрят не на возраст, а на количество кредитов).[/b:b4b8e4a040]
Интересный вариант - тогда GPA будет 100% по российской школе считаться. Но это и более сложный вариант для юноши. Но несовпадений по программе много, и проблем с зачислением в 11-й класс быть не должно. Кроме того, в российском аттестате нет количества units или часов (или есть?). Если же по-честному перевести все курсы с учетом часов, то их уже станет не так много, может, даже в 10-й класс можно будет идти
Ведь в среднем один предмет в US' школе - это пять часов в неделю, а в российской - два. Естественные науки могут, конечно, полностью закрыть и перекрыть курс. Все остальное - явно на 2 года хватит.
[b:b4b8e4a040]Кстати, об оценках: в большинстве штатов 9 класс учитывают. Впрочем, в Калифорнии - свои правила... Но 12 класс учитывают тоже. Второй семестр - просто не успевают, а первый - обязательно[/b:b4b8e4a040]
Applications подаются до 30 ноября, первого семестра еще нет. Сомневаюсь, что они сами запрашивают из школы. Так что 12 класс изначально не учитывается. Если не сразу поступать - то засчитывается. Но такой вариант настоятельно не советуется самими же университетами.
Другое дело, что потом, ужепосле завершения школы они еще раз сверяют GPA и список оконченных курсов и пишут, что решение могут и пересмотреть, если результаты существенно изменятся. Интересно, как на самом деле...
о том, что поскольку мальчик плохо знает язык, то в школе он учиться будет плохо и не сможет к окончанию школы в Америке получить хорошие оценки и набрать правильные кредиты, которые нужны будут для поступления в хороший колледж. И была высказана мысль о том, что может быть лучше в школу с США совсем не идти, а сидеть дома и учить инглиш и работать годик и потом с хорошим российским аттестатом поступать в колледж.
ESL классы тоже бывают, чаще - самые элементарные. Если уровень английского уже такой, что позволит понимать, о чем речь, лучше бы брать не ESL, а что-нибудь интересное. Английский приложится (полное ИМХО, конечно, и от конкретного человека зависит)
Но так, как я уже прошла выпускной тест, то делать было нечего, мне разрешили взять обе английс. литературы (3 и 4) в один семестр, чтобы уложиться со всеми кредитами и градуировать во время. Из-за не имения денег на интернациональную плату в университет, пошла в <Community College>, потом перевелась в университет, <SAT> никогда не сдавала, даже не знаю как так получилось.
Чтение помогает расширить словарный запас и интуитивно чувствовать грамматику. Общение помогает в изучении разговорного языка, но если ребёнку предстоит учиться дальше, то этого недостаточно. Да и грамматику специально поучить не помешает.